小学道德与法治_五环旗下教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《五环旗下》教学设计 教材分析： 《五环旗下》是六年级下册第四单元 “世界是个大家庭”中的第4课，它是“走进世界”板块中的核心内容。本单元的中心主题是“永恒的愿望”，而这一永恒的愿望就是和平。本课的教学是衔接上一课《让人类远离战争》对“热爱和平”这一主题的继续深化。本课通过让同学了解奥运会的相关知识，知道奥运会是国际大家庭的盛会，从而认识到和平是世界人民的一起愿望，从小培养同学具有“放眼世界、热爱和平”的思想和开放的国际意识。 学情分析： 2008年奥运会在中国首都北京隆重召开，全中国人民乃至全世界人们都在关注了这一盛典，奥运精神已经渗透到每个人的心中，各种媒体（电视、网络、书籍）广泛宣传了奥运会的有关内容，同学们已经初步了解了奥运会知识。而《品德与社会》这门课程，是以儿童社会生活为基础，促进同学良好品德形成和社会性发展的综合课程 。因此，让同学懂得和平是世界不同国家、不同地区、不同文化背景下人们的一起心愿，作为一名同学应当具有与世界人民一起追求和维护和平的美好愿望。 教学目标： 1、 情感目标：体会、感受奥林匹克运动所传递的公正与向上的精神，以及奥运精神对国际社会的深刻影响，回顾我国成功举办第29届奥运会自豪和喜悦，为我国在国际体育事业上取得的成绩和地位而骄傲。 2、 能力目标：自觉关注国际体育赛事，增强参与全民健身活动的自觉性，有自己喜爱的体育锻炼项目。