小学英语_Unit 1 She goes to school on Mondays.教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 《She goes to school on Mongdays》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能目标： （1）.全体学生能够在图片、视频或教师肢体语言的帮助下听懂、说出单词 Goes go to school goes to school on Monday play phone on the phone with friend at home who only year 。 （2）..全体学生能够通过图片提示以及例句呈现的方式识别goes to school 以及go to school的区别和联系。 （3）.全体学生能够在一定情境中运用单词或短语goes to school go to school friend造句子；部分学生能在教师指导下初步运用 on Monday play on the phone with friend at home who only year造句子或说短语。 （4）.全体学生能在图片提示下说出本课功能句型 She/ He goes to school on Mondays。并运用该句型初步尝试谈论家庭成员的日常活动。。 （5）.全体学生能够正确的朗读对话，部分学生能进行对话表演。 2.过程与方法目标： （1）.全体学生能通过听录音和看对话视频的活动，完成相关的听力任务。 （2）.全体学生能通过游戏的形式复习本课功