科学教案_打开科学之门第一课时.docVIP

科 学 教 学 设 计 年级：三年级 审阅人： 上传时间： 课 题 打开科学之门 设计者 陈智祥 课 型 新授课 具体内容 P1-3页 课 时 第 1 课时 学习目标 　 通过观察自然界的一些现象，使学生感受到自然的神奇和科学的奥秘。知道观察是科学研究的一种基本方法。 学习重点 培养学生爱提问题，会提问题，想知道“为什么”，并尝试用科学的办法进行验证的科学精神。 学习难点 体验探究活动的乐趣，培养探究事物的精神。 学习方法 观察、交流、运用。 教具学具 准备 砂粒， 流程 教 师 行 为 学 生 行 为 片1-2 1、P1语言导入，板书课题，出示学习目标。 小声读学习目标 片3-9 2、活动一;图中藏着什么？ 出示导学提示一。 （1）先独立观察，然后组内交流，指给同学看。 （2）全班展示，在展示平台上指出你观察到的动物。指向正确，描述精彩得奖励。★★ （2）揭示“拟态或保护色” （3）讨论为什么有的动物会长成这样？ （4）全班展示讨论结果。回答正确，声音响亮得奖★ （5）小结：动物拟态和保护色的作用是伪装捕食和躲避天敌。 观察图片，找出动物 小组内交流 全班展示 片10-20 3、活动二：这是什么？ 那我们来看导学提示二。 猜一猜这是什么？ 揭示砂粒，行星，石头表面图片，给学生视觉冲击。拿一颗实物砂粒在展示平台上让学生观察、比较，说说实物与图片有什么不同。 引入显微镜 齐读小结语。 （5） 拓展：观察一只手在显微镜下的不同效果。体会科学仪器的神奇。 观察猜想 小组内交流讨论 全班展示 齐读体会 片21 4、学生谈体会，谈收获。声音响亮，体会深刻得奖励。★★ 自由发言 片22 8、评选优秀合作小组★ 自由评价