2培养液中酵母菌种群数量的变化.ppt

培养液中酵母菌种群数量的变化 一般步骤 : (1) 提出问题：培养液中酵母菌种群是怎样随时间变化的？ (2) 作出假设： 。 (3) 讨论探究思路： 问题 (4) 制定计划： (5) 实施计划： (6) 分析结果，得出结论： (7) 表达和交流： (8) 进一步探究： 1 怎样进行酵母菌的计数？ 对一支试管中的培养液 ( 可定为 10ml) 中的酵母菌 逐个计数是非常困难的，可以采用抽样检测的方法： 先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于 盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸 吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底 部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内 的酵母菌数量，再以此为根据，估算计算中的酵母菌 总数，盖玻片下，培养液厚度为 0.1mm ，可算出 10ml 培 养液中酵母菌总数的公式： 2.5 × 10 4 x (x 为小方格内酵 母菌数 ) 2 从试管中吸出培养液进行计数之前，建议你将试管轻轻 振荡几次。这是为什么？ 3 本探究需要设置对照吗？如果需要请讨论对照组应怎样 设计和操作；如果不需要，请说明理由。 4 需要做重复实验吗？ 目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，以保 证估算的准确性，减少误差 。 不需要，本实验旨在探究培养液中酵母菌在一定 条件下的种群数量变化，只要分组实验，获得平均数 值即可。 不用重复，只要分组实验获得平均值即可。 5 、怎样记录结果？记录表怎样设计？ 6 如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应采取怎样 的措施？ 第 1 天 第 2 天 第 3 天 第 4 天 第 5 天 第 6 天 第 7 天 第 1 组 第 2 组 第 3 组 ------ 第 n 组 平均值 摇匀试管取 1mL 酵母菌培养液稀释几倍后， 再用血球计数板计数， 所得数值 乘以 n × 2.5 × 10 4 ， 即为 10mL 酵母菌液中酵母菌个数。 只计数相邻两边及其顶角的酵母菌数。 7 对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？ 培养液中酵母菌种群数量的变化 一般步骤 : (1) 提出问题：培养液中酵母菌种群是怎样随时间变化的？ (2) 作出假设： 。 (3) 讨论探究思路： (4) 制定计划： (5) 实施计划： (6) 分析结果，得出结论： (7) 表达和交流： (8) 进一步探究： 探究培养液中酵母菌种群数 量的变化 探究培养液中酵母种群数量的动态变化 ①探究培养液中酵母菌种群数量的变化，建 构种群增长的数学模型 ②解释种群数量的波动类型及其原因，指出 影响种群数量变动的因素 ③正确使用显微镜、血球计数板等实验器材 解决实验问题 ④明确探究实验的一般步骤并能恰当评价和 完善实验方案 基 础 回 扣 ? 酵母菌 ? 种群数量的变化 ? 血球计数板 ? 探究性实验 ? 单细胞 真核 生物 ? 生长周期 短 ，增殖速度 快 ? 还可以用酵母菌作为实验材料研究 探究酵母菌的呼吸方式 判断细胞的死活（探究膜的透性） ? 种群数量的变化包括增长、波动、稳定、 下降 等 ? “S”型曲线有一个 K 值，即 环境容纳量 。 ? 种群数量的增长也受到许多环境因素（如 温度 、 培养液的 pH 、培养液的养分种类和浓度、代谢 产物等）的影响。 ? 血球计数板是一种专门用于计算较大单 细胞微生物的一种仪器。 ? 计数时，常采用 样方法 。 ? 探究实验设计时要遵循的原则：科学性原 则、可行性原则、 对照原则 、单一变量原 则和平行重复原则。 探究性实验 培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系 实验原理： 种群的数量变化有一定的规律。在理想 条件下，种群呈“ J ” 型增长，在有限的环 境下，种群呈“ S ” 型增长。 酵母菌生长周期短，增殖速度快，在实 验室条件下，用液体培养基培养酵母菌， 可以观察酵母菌种群数量随时间变化的情 况。 对于压在小方格界线上的酵母菌应取 相邻 两边及顶角 计数。 酵 母 菌 数 量 ／ 万 个 · m L - 1 酵母菌种群个体数量变化 0 2000 4