高中生物苏教版必修三课件：第一章生物科学和我们.docx

第一章 第一章生物科学和我们 第一章生物科学和我们 生物科学和我们 学习目标 物种濒危和绝灭的主要原因’ 程。（难点） 第一章生物科学和我们 第一章生物科学和我们 第一章生物科学和我们 第一章生物科学和我们 > （重点）2.科学研究的基本过 栏目 栏目 导引 第一章生物科学和我们 第一章生物科学和我们 栏目 栏目 导引 JIAO CAI DAO DU「梳理教材?夯实基础」物种特化 . JIAO CAI DAO DU 「梳理教材?夯实基础」 物种特化 . 功能基因 的丧失往往是物种绝灭的内 预习导学▲思维启动 教材导读 、阅读教材P2?3分析人类面临的问题之一：生物多样性丧失 生物多样性丧失的内因 在原因，如大熊猫、朱鹘。 第一章生物科学和我们 生物多样性丧失的外因 直接原因：乱捕滥伐 是物种濒危和绝灭的直接原因之一。 ⑵重要原因 栖息地的破坏和丧失是导致物种濒危和绝灭的重要 栖息地 的破坏和丧失是导致物种濒危和绝灭的重要 原因。 ② 外来物种 ② 外来物种 的入侵、 环境污染和自然灾害也是物 种濒危和绝灭的重要原因。 生物多样性的保护措施 (1)努力营造全社会保护生物多样性的氛围。 依靠生物科学与技术来保护牛物名样性。 二、阅读教材已?5分析像科学家一样研究：科学探究 提出问题 科学探究的问题是指能够通过 收集证据 而回答的问题。 作出假设:假设是对卖验结果的预测，也是建立在 观察 和以往的 知识、经验 基础上的。 设计实验 ⑴目的： 验证假设 。 (2)重要内容: (2)重要内容: 控制变量 在一个设计周密的实验中,?般都要设置 在一个设计周密的实验中, ?般都要设置对照实验o 在对照实验中，实验组与对照组相比，除了实验变量外，其他 因子都始终保持不变 第一章生物科学和我们 第一章生物科学和我们 栏目 栏目 导引 第一章生物科学和我们 第一章生物科学和我们 栏目 栏目 导引 实施实验 (1)概念：按照实验步骤进行实验，并细致、客观地收集实验中 (2)要求：有时需要重复实验以确保数据的准确性和可靠 观察到的现象 观察到的 现象和测量到的数据 性。 分析证据 ⑴需要做到 ①客观地分析实验中得到的证据，研究其中蕴含的 规律 或 趋势。 ②思考它们能够说明什么问题，能不能支持作出的假设，是否 需要进一步收集证据等。 (2)措施：为了方便分析，常常将相关的数据分类整理，如绘制 曲线图等。6 曲线图等。 6?得出结论 (1)概念：结论就是对实验研究所作的 总结。 (2)注意：在作出结论时，应充分评判证据是否支持假说；在得 出最终结论前，通常需要重复实验多次。 出最终结论前，通常需要 重复实验 多次。 栏目 栏目 导引 栏目 栏目 导引 第一章生物科学和我们 YU XI YU XI FAN KUI 判一判 ⑴一个物种的绝灭将导致一个基因库的完全丧失。(V) (2)栖息地的破坏和丧失是导致我国生物多样性面临威胁的重 要原因。(V) ⑶加强教育，立法规范等也是保护动物的一种有效措施。(V) 设计实验的目的是验证假设。(V) 对照实验中可以有两个因子不相同。(x) (6)科学研究的基本过程为：提出问题、作出假设、设计实验、 实施实验、分析证据、得出结论。(M) a连一连 （物种绝灭的内因） 渤种绝灭的外因） 第一章生物科学和我们 第一章生物科学和我们 栏目 栏目 导引 第一章生物科学和我们 第一章生物科学和我们 栏目 栏目 导引 物种的特化 环境污染 :乱捕滥伐 能基因的丧対 価息地的破坏和丧失） 矽卜来物种的入侵） 第一章生物科学和我们 第一章生物科学和我们 栏目 栏目 导引 第一章生物科学和我们 第一章生物科学和我们 栏目 栏目 导引 主题探究▲讲练互动要点探究YAO DIAN TAN JIU 主题探究▲讲练互动 要点探究 YAO DIAN TAN JIU I师生互动?突破重唯 主题1 探究物种濒危和绝灭的原因 物种的绝灭正以惊人的速度向我们驶来。根据下列材料完成以 下探究。 II探究1物种绝灭的内因 材料1大熊猫特化为主要以箭竹为食，一旦环境变化引起其栖 息地内箭竹的大面积死亡，大熊猫就可能出现生存危机。 该材料说明：物种绝灭的内因之一是 物种的特化 。 材料2现存野生朱鹘数量极少，由于长期人工饲养和近亲繁 殖，导致朱鹘某些适应野外生存的功能基因逐渐丧失，这些都 可能加快其绝灭的进程。 该材料说明：物种绝灭的内因之一是 功能基因的丧失 13探究2物种绝灭的外因 材料1由于蟒蛇的肉味鲜美，而且有一定的药用价值，便招 来捕杀之祸，导致广东、广西、云南等地的野生蟒蛇数量急剧 减少。目前，蟒蛇已经被列为国家一级保护动物。另外，许多 具有药用价值的植物正被加速地采伐O 该材料说明:乱捕滥伐是物种濒危和绝灭的直接原因 该材料说明: 乱捕滥伐