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两位数除多位数 两位数除多位数 教学内容 课本第32、33页 教学目标： 1、 探索两位数除多位数的除法的算理和算法；初步学会两位数除多位数除法的计算方法。 2、 借助学具，通过动手操作、自主探究，在试商的基础上，运用知识迁移进一步学习两位数除多位 数的方法。 3、 借助除法算法的学习，培养学生严谨科学的学习态度，同时体会到小组合作，主动探索的学习乐 趣。 教学重点 在理解并掌握用两位数除商是两位数的除法算理和算法的基础上，学会除数是两位数的除法方法：先 除被除数的前两位，除到哪一位，商就写到哪一位的上面。 教学难点运用除法的基本方法正确地进行计算。 教学过程 一、 复习准备 1、列竖式计算： 132 - 31 = 学生计算 核对计算结果 132- 31 = 4……8 4 3 1 ) 1 3 2 1 2 4 8 二、 学习新知 1、教学例题： 足球比赛结束了，裁判长为小熊足球队颁发“公平竞赛奖” 。 把132支铅笔平均分给小熊足球队的 11名队员，每个队员能分到几支？ 谁会列算式？ 132- 11 = 132- 11怎样计算？ 思考提示：(竖式) 除数是两位数，先用除数试除被除数的前几位？ 商的第一位是几，应写在哪一位上面？为什么？ 商是多少？ 学生汇报： 两位数除多位数 132根，我们拿13捆2根小棒，把132支铅笔平均分成11份， 第一步，先拿出11捆，每人一捆，也就是 1