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第四单元《神州音韵(四) 》 唱歌——《在那遥远的地方》 班级：八年级（14）班 课型：新授课 教具：电子琴、多媒体课件 教者：郭淑霞 一、教学目标 （一）知识与技能： 1.通过节奏、视唱练习，使学生初步了解并掌握本节课的重难点； 2.用有气息支持的声音演唱歌曲《在那遥远的地方》，体会歌曲优美连贯的旋律。 3. 掌握歌曲演唱特点和咬字吐字方法,做到依字行腔,字正腔圆,声乐技能与实践能力相结合,学生能开口唱,能演唱。 （二）过程与方法 通过教授法、视听结合法、示范法等，让学生对歌曲进行全方位的了解和掌握并以积极地心态去演唱歌曲。 （三）情感 态度 价值观 感受我国少数民族音乐的韵律美，激发学生对民族音乐文化的热爱，培养学生建立民族自豪感和自信心！ 二、重点与难点 重点:演唱歌曲时气息控制、咬字、吐字的正确运用,演唱时努力做到“声情并茂”。 难点:歌曲音准、节奏、乐曲风格的结合与把握。 三、教学过程 (一)课程导入（见课件：民族歌曲） 听辨两首耳熟能详的歌曲,说说各是哪个民族的什么歌曲，引出中国最负盛名的民族音乐学家王洛宾。 (二)讲授新课 1．作者简介（课件） 王洛宾（1913--1996）被誉为我国“西部歌王”。王洛宾老先生在大西北生活了近六十年, 搜集整理并创作了1000多首优美的西部民歌, 将传奇的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。主要代表作有《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》 、《半个月亮爬上来》 、《掀起你的盖头来》、《阿拉木汉》、等。 2．介绍创作背景（写作动机）（课件） 1939年王洛宾老先生到青海拍摄纪录片,在这段时间里,他结识了一个漂亮的藏族姑娘,名叫卓玛,他们一起在青海湖畔策马扬鞭,欢歌笑语,结下了深厚的友谊。三天后的分别让他怅然若失, 于是王洛宾老先生在思念中写下了这首不朽名作《在那遥远的地方》。 3．欣赏歌曲,体会感情 （课堂练习及展示） 4. 教唱歌曲旋律 5. 分组比赛诵读歌词,激发热情 6．讲解歌唱中咬字吐字问题 7．老师范唱歌曲,学生分组比赛演唱歌曲 8．学生演唱歌曲第一、 二段, 注意演唱的基本姿势和高音处咬字吐字的处理。 【设计意图】培养学生良好的演唱习惯。 9．提示学生唱出歌曲风格,把握乐曲浪漫、幽默的情趣。随着伴奏有感情地完整演唱歌曲。 (三)课堂小结 附:板书设计 题目:《在那遥远的地方》 视唱练习