如何在合作学习中培养学生的合作品质-文档.docx

如何在合作学习中培养学生的合作品质 在英语教学中，合作学习作为课程改革倡导的学习方式， 受 到广大教师的青睐。因此，教师有必要在合作学习中，培养学生 良好的合作意识及合作品质，从而使合作学习发挥更大的作用。 提高学生对合作学习的认识一一让学生乐于合作，敢于交流。在合作学习中每个成员的情况不一样， 小组成员是否愿意为 他人提供帮助，并提出问题且倾听他人的建议与意见， 并将此视 为一种快乐？教师要对学生进行合作教育， 使他们认识到合作是 一种需要，一种快乐，告诉他们“教学相长”的道理，帮助他人 不但可以获得同学们的尊重，而且对自己的学习也是一种检验， 还可以通过合作查找到自己的不足。 合作要想取得更大的效益，离不开每个参与者真正地参与到 合作中来，并且发出属于自己的声音。这个声音，不但包括自己 的疑问，还包括自己的发现与心得， 甚至可以是一种猜测。因此, 教师需要让学生学会尊重，并鼓励那些在学习中较为吃力的学生 敢于发出自己的声音。提高学生对合作的认识，让学生消除合作 的顾虑，使他们既敢于在合作中提出自己的问题， 大胆寻求帮助； 也乐于把自己的发现或想法拿出来与别人分享， 让合作变得更加 坦诚、友善和真挚。 一、明确规则，培养学生在合作学习中的规则意识 合作学习需要学生有秩序地进行交流， 并能够认真倾听其他 成员的发言。小组每个成员要明确自己的职责， 忠实履行自己的 职责才能提高合