小学：二年级上语文教案.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 语文相关 / 综合性学习教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 二年级上语文教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　北师大版二年级上语文教案(一)　　火红的枫叶　　[教学要求]：　　1、认识本课14个生字，会写7个生字，并能用自己喜欢的方法独立识字。　　2、理解课文内容，体会小学生对大自然和对老师的热爱，激发学生们热爱大自然，热爱老师的美好情感。　　3、练习有感情地朗读课文。　　[教学重、难点]：　　1、认识14个生字，会写7个生字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　[教学准备]：　　1、教师准备好枫叶形状的生字卡片。　　2、学生自备一套生字卡片，以及做贺卡的材料、工具等。　　[教学课时]：两课时　　[教学过程]：　　第一课时　　一、谈话导入：　　1、谈话。世界上最伟大的情感就是爱。而师生之间的爱是各种情感中最伟大、最无私的。你的身边一定发生过许多师生之间互敬互爱的事，给大家谈一谈好吗?有一位小朋友将他对老师的爱都深深寄予在一片火红的枫叶上了。这节课，我们就共同来学习《火红的枫叶》。　　2、质疑。读了课题后，你都知道了什么?你还想知道什么?　　二、初读课文，读准字音　　1、自读。轻声读课文，注意读准字音，并画出自然小节号。　　2、正音。分自然小节指名读，注意听准字音。　　3、反馈。同桌互读，检查生字读音。　　4、检测。教师出示生字卡片，随机请学生准确读字。　　三、再读课文，感悟课文的含义。　　1、自读。读课文的1-3自然段，喜欢怎样读就怎样读。看一看通过阅读你都读懂了什么?还有哪些不懂的问题可以在书上标注出来。　　2、交流。学生将自己读懂的内容在全班进行交流。教师根据学生情况，随时进行点拨、指导。　　3、质疑：你有哪些不懂的问题?　　如：“我”为什么要这么认真的去找一片枫叶?　　4、小组讨论，组长汇报。　　5、练习有感情地朗读课文。　　四、发散思维　　1、你知道哪一天是老师的节日吗?如果你就是找枫叶的小朋友，在这一天里，你想跟老师说些什么?　　2、做贺卡。我们一起来做一张贺卡，将你跟老师说的话写在上面，然后送给你们的老师吧!　　小结：　　一片小小的叶子寄托了小朋友对老师的爱，这个教师节，老师一定会很快乐的。　　五、作业：　　1、继续做贺卡。　　2、有感情地朗读课文。　　北师大版二年级上语文教案(二)　　第二课时　　一、复习回顾　　1、教师出示生字卡片进行检测。　　2、有感情地朗读课文。　　二、学习课文中的生字新词　　1、出示词语卡片，进行开火车的游戏。　　2、出示自学提示，指导学生学习生字新词。　　自学提示：(1)读一读生字　　(2)想一想你用什么方法可以记住它们。　　(3)和你的同桌说一说识字的方法　　(4)比一比谁的方法妙　　3、学生自学，教师巡视指点。　　4、学生汇报。　　5、指导学生书写生字。　　(1)火：注意不要写散。　　(2)洁：右上方是“士”，不是“土”。　　三、巩固练习　　1、写本课的生字新词。　　2、读一读，扩词。　　北师大版二年级上语文教案(三)　　小狮子　教学目标：　　*知识与技能　　1.认识16个生字，培养自主识字的能力。　　2通过朗读理解课文内容，培养学生的自主合作的学习能力。　　*情感、态度与价值观　　懂得父母本事再大,也不能一辈子依赖父母生活,要自己学会生活的本领。　　教学重点与难点:　　1.认识16个生字及词语.　　2.了解课文内容,懂得父母本事再大,也不能一辈子依赖父母生活,要学会自立.　　3.在现实生活中做一个不依赖别人、自己的事自己做的人.　　教学突破:　　通过播放《狮子王》片段,激发学生学习的兴趣,加强学生的兴趣,加强学生对课文的理解.在戴头饰分角色表演中,既能帮助学生身临