小学:二年级上语文教案.docx

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小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 语文教案 / 语文相关 / 综合性学习教案 编订: 编订:XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 二年级上语文教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。   北师大版二年级上语文教案(一)   火红的枫叶   [教学要求]:   1、认识本课14个生字,会写7个生字,并能用自己喜欢的方法独立识字。   2、理解课文内容,体会小学生对大自然和对老师的热爱,激发学生们热爱大自然,热爱老师的美好情感。   3、练习有感情地朗读课文。   [教学重、难点]:   1、认识14个生字,会写7个生字。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。   [教学准备]:   1、教师准备好枫叶形状的生字卡片。   2、学生自备一套生字卡片,以及做贺卡的材料、工具等。   [教学课时]:两课时   [教学过程]:   第一课时   一、谈话导入:   1、谈话。世界上最伟大的情感就是爱。而师生之间的爱是各种情感中最伟大、最无私的。你的身边一定发生过许多师生之间互敬互爱的事,给大家谈一谈好吗?有一位小朋友将他对老师的爱都深深寄予在一片火红的枫叶上了。这节课,我们就共同来学习《火红的枫叶》。   2、质疑。读了课题后,你都知道了什么?你还想知道什么?   二、初读课文,读准字音   1、自读。轻声读课文,注意读准字音,并画出自然小节号。   2、正音。分自然小节指名读,注意听准字音。   3、反馈。同桌互读,检查生字读音。   4、检测。教师出示生字卡片,随机请学生准确读字。   三、再读课文,感悟课文的含义。   1、自读。读课文的1-3自然段,喜欢怎样读就怎样读。看一看通过阅读你都读懂了什么?还有哪些不懂的问题可以在书上标注出来。   2、交流。学生将自己读懂的内容在全班进行交流。教师根据学生情况,随时进行点拨、指导。   3、质疑:你有哪些不懂的问题?   如:“我”为什么要这么认真的去找一片枫叶?   4、小组讨论,组长汇报。   5、练习有感情地朗读课文。   四、发散思维   1、你知道哪一天是老师的节日吗?如果你就是找枫叶的小朋友,在这一天里,你想跟老师说些什么?   2、做贺卡。我们一起来做一张贺卡,将你跟老师说的话写在上面,然后送给你们的老师吧!   小结:   一片小小的叶子寄托了小朋友对老师的爱,这个教师节,老师一定会很快乐的。   五、作业:   1、继续做贺卡。   2、有感情地朗读课文。   北师大版二年级上语文教案(二)   第二课时   一、复习回顾   1、教师出示生字卡片进行检测。   2、有感情地朗读课文。   二、学习课文中的生字新词   1、出示词语卡片,进行开火车的游戏。   2、出示自学提示,指导学生学习生字新词。   自学提示:(1)读一读生字   (2)想一想你用什么方法可以记住它们。   (3)和你的同桌说一说识字的方法   (4)比一比谁的方法妙   3、学生自学,教师巡视指点。   4、学生汇报。   5、指导学生书写生字。   (1)火:注意不要写散。   (2)洁:右上方是“士”,不是“土”。   三、巩固练习   1、写本课的生字新词。   2、读一读,扩词。   北师大版二年级上语文教案(三)   小狮子 教学目标:   *知识与技能   1.认识16个生字,培养自主识字的能力。   2通过朗读理解课文内容,培养学生的自主合作的学习能力。   *情感、态度与价值观   懂得父母本事再大,也不能一辈子依赖父母生活,要自己学会生活的本领。   教学重点与难点:   1.认识16个生字及词语.   2.了解课文内容,懂得父母本事再大,也不能一辈子依赖父母生活,要学会自立.   3.在现实生活中做一个不依赖别人、自己的事自己做的人.   教学突破:   通过播放《狮子王》片段,激发学生学习的兴趣,加强学生的兴趣,加强学生对课文的理解.在戴头饰分角色表演中,既能帮助学生身临

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