部编版本小学一年级下册的《语文园地三》学习教学学习设计.docxVIP

部编版一年级下册《语文园地三》教学设计 教学目标 、复习巩固 26 个字母 . 学习用音序查字法查字典。 、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗《赠汪伦》。大致了解古诗内容 . 体会礼拜和汪伦之间珍贵的友情。 、拓展学生的课外阅读量 . 知道学生掌握一定的阅读方 . 理解短文意思 . 培养爱劳动、爱家人的好品质。教学重点：掌握音序查字法的基本步骤。 教学难点：通过练习巩固音序查字法。课时安排： 2 课时 第一课时 课时目标 、复习 26 个字母的顺序和大小写。 、掌握音序查字法的基本步骤。 、通过练习进一步巩固音序查字法 . 提高学生自主识字能力。 教学过程 一、复习旧知 . 谈话导入 1 、师出示 26 个字母 . 指名学生认读。 1 / 8 、师明确： 26 个字母从 A 到 Z 可是有一定顺序的 . 这 种顺序就叫做音序。 、师谈话：认识了 26 个字母 . 掌握了它们的顺序 . 我们就可以用音序查字法来查找汉字了。那么 . 音序查字法师如何一步一步查到汉字呢？这节课我们就来学习这个技能。 二、学习音序查字法 、师谈话创设情境：小明在读课外书的时候遇到了一个“厨”字 . 不知道这个字的意思。于是他清楚了字典这位学习的好伙伴 . 让我们跟着小明一起去查一查吧！（学生拿出字典） 、师示范 . 进行方法介绍： 1）师拿出字典 . 翻到“汉语拼音音节索引” . 告诉学生：