教科五年级科学下《四地球的运动谁先迎来黎明》公开课PPT课件1.docxVIP

一、教学目标 （一）掌握以下科学概念。 、知道地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针（从北极向下看）或自西向东。 2、知道地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不 同，东边早西边晚。 3、知道不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。 （二）能够通过生活经验和体验活动理解相对运动，并用来解释太阳等天体的视运动。 （三）初步知道因参照物的不同，对物体的运动需要从多角度去理解。 二、教学重难点 重点：知道地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。 难点：能够通过生活经验和体验活动理解相对运动，并用来 解释太阳等天体的视运动。 三、教学过程 （一）复习导入 通过上一节课我们知道了地球自转产生了昼夜交替现象，因为地球是一个球体，所以处在地球不同地理位置的地球迎来黎明的时间会有先后，带着这些知识我们来一起学习新知识！ （二）探索活动，传授新知 、观察乌鲁木齐和北京两个城市的图片，在地图上寻找乌 鲁木齐和北京的相对位置。 北京和乌鲁木齐的相对位置： 北京在东， 乌鲁木齐在西。 2、模拟实验：北京与乌鲁木齐谁先迎来黎明。 1 ）实验步骤： 小组的同学手拉手面朝外， 围成一个圆圈，模拟“地球”，其中一个同学身上挂着写有“北京”和“东” 的纸片，代表“北京” ，在他右手边的一个同学身上贴上写 有“乌鲁木齐”和“西”的纸片，代表“乌鲁木齐” ，再请 一个同学在圈外举一个