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三年级上数学趣题教案 贡井区志愿导学教师 潘朝霞 教学目标 : 1、培养学生读题，理解题意的能力。 2、经过充分的分析和思考，运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙 地解决问题，并完整口述思路。 3、体会数学趣题在解决生活实际中的作用。 （拓展） 4、营造民主、愉悦的学习氛围，探求问题特征与解答方法。 （情感） 活动重点：在理解题意的基础上巧妙解决问题。 活动难点：准确理解题意，充分分析和思考。 活动准备 :课件 活动过程： 一、激趣导入 3 个同学同时唱一首歌要 3 分钟，100 个小朋友同时唱这首歌要几分钟呢？ 生活中常有一些妙趣横生、 带有智力测试性质的问题， 一般不需要较复杂的计算，也不能用常规方法来解决，而常常需要孩子们的灵感、技巧和机智获得答案。板书：数学趣题 对于趣味问题，首先要读懂题意，然后要经过充分的分析和思考，运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙地解决。二、探究趣题 1、学习例 1 ：一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍， 30 天能长到 20 厘米。问长到 5 厘米时要用多少天？ 自己读题、思考 学生汇报、理清思路 板书：每天长大一倍说明第二天的身长是第一天身长的 2 倍。 列式 20 ÷2 ÷2=5( 厘米 )30-1-1=28( 天) 第 27 天的身长是多少厘米？怎样解决呢？ 2、练习 、有一个池塘中的睡莲，每天长大一倍，经过 10 天可以把整个池塘全部