第十二届宋庆龄幼儿教育奖评选活动实施专项方案.docVIP

第十二届宋庆龄幼儿教育奖评选活动实施专项方案.doc

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附件1 第十二届宋庆龄幼儿教育奖评选活动 实施方案 活动宗旨 全方面落实党中央“立德树人”教育方针和根本任务,落实《国家中长久教育改革和发展计划纲要(-)》和《乡村老师支持计划(-)》文件精神,继承和弘扬宋庆龄关爱儿童、缔造未来伟大精神和情怀,提倡全社会为学前教育工作者队伍建设和发展发明有利条件;表彰和发扬优异学前教育工作者示范作用,树立可亲、可信、可学身边楷模,激励更多学前教育工作者坚守岗位、奋发有为,推进中国学前教育事业蓬勃发展。 评选范围及条件 (一)评选范围 全国范围内(含港、澳、台地域)学前教育领域在岗优异工作者,包含幼稚园一线老师和学前教育管理工作者等岗位人员。其中,幼稚园一线老师,包含业务副园长及保教主任,所占百分比为60%及以上,学前教育管理工作者(含幼稚园行政管理人员及区域教研员)所占百分比不超出40%。 (二)评选条件 1.基础条件 热爱幼教事业,含有高尚职业道德,有强烈责任感和事业心。坚持以人为本教育理念,在促进幼儿全方面、健康、友好发展等方面成绩突出。 2.申报类别及条件 一线老师 从事幼教工作满及以上一线老师,含有“幼稚园高级老师”及以上职称;含有较强教育科研意识和能力,近5年来取得过地市级及以上各类荣誉称号和教科研结果,对所在地域学前教育实践工作相关键指导意义和促进作用。 从教满20年及以上,一直坚守在中国农村学前教育一线,教书育人,辛勤耕耘,为偏远贫困地域幼教事业做出贡献乡村老师,上述相关职称、所获荣誉及教科研结果等条件可放宽。 担负幼稚园教育教研工作业务副园长、保教主任视作一线老师进行申报。 教育管理工作者 在幼稚园行政管理岗位或区域学前教研管理岗位工作满5年及以上,含有中级及以上职称;主动提倡优异教育理念,走因地制宜发展之路,形成教育特色,在教育教学管理、课程改革探索、实践研究指导、人才队伍培养等方面成绩显著,含有较高同行认可度。 三、评选方法及步骤 第一阶段:奖项申报(6月至10月) 通知发放 6月,印发《中国福利会相关开展第十二届宋庆龄幼儿教育奖评选活动函》至各省、自治区、直辖市教育行政部门及学前教育协会或相关组织,由上述组织机构进行区域宣传发动,同时在中国福利会信息和研究中心(宋庆龄儿童发展中心)官网(.org.cn)开展第十二届宋庆龄幼儿教育讲评选活动宣传。 个人申报(同时递交电子稿) 申报推荐表:表格可在网上(.org.cn)下载,由申报人填写,一式两份,由申报人所在单位和上级主管部门审核并盖章确定后,递交至各省市自治区教育行政主管部门或负责奖项评选发动工作地域幼教协会等相关组织。(表格请参见“附件2”) 具体个人事迹:一式两份,不少于字。要求结合工作情况,突显本人在传输优异教育理念、关爱幼儿、坚守岗位、引领和推进幼教发展等方面事例,并附一句教育感言或座右铭。 相关材料:《申报推荐表》中提及各项荣誉奖项和教科研结果对应证书复印件。(注:教学评选应有当地教育行政部门同意进行该项评选文件复印件。不然,不予认可)。 照片:以“省份+姓名”命名照片(如“上海某某”),照片内容包含:1.?和孩子们在一起工作照(2-3张);2.?反应幼稚园教育活动特色照片(2-3张)。jpg格式,尺寸2400*1920像素以上,文件大小约2-3M。 组织推荐 经由民主推荐、群众评议、自下而上方法,各省/自治区/直辖市教育行政部门或幼教协会等相关组织最终选定5位候选人。推荐上报截止日期为10月31日。请将《第十二届宋庆龄幼儿教育奖各省市自治区推荐候选人一览表》(表格请参见“附件3”)加盖公章,连同推荐5位候选人《申报推荐表》、具体个人事迹、相关材料及照片,快递至宋庆龄幼儿教育奖办公室,同时将上述材料电子稿发送至邮箱 。 第二阶段:奖项评选和公告(11月至3月) 宋庆龄幼儿教育奖办公室对各地报送材料进行复核后,交由宋庆龄幼儿教育奖评审委员会进行评审,确定最终获奖者。 获奖者名单将于3月在中国福利会(.org.cn)、中国福利会信息和研究中心、宋庆龄儿童发展中心官网(.org.cn)公告,为期5个工作日。最终获奖名单及喜报将发至各省、自治区、直辖市教育厅或各省学前教育协会。 第三阶段:颁奖表彰活动筹备和组织(4月至6月中上旬) 4月初开始接收获奖者参会报名,并发放确定函。 确定于6月中上旬举行第十二届宋庆龄幼儿教育奖表彰活动暨幼儿发展和教育高峰论坛。将邀请各地组织者代表携当地获奖者出席颁奖大会,领取证书、奖牌及奖金,会务费全免。 奖项设置及奖励 设置宋庆龄幼儿教育奖和提名奖两个奖项。 宋庆龄幼儿教育奖 荣誉证书、奖牌和奖金;受邀参与第十二届宋庆龄幼儿教育奖颁奖表彰大会暨幼儿发展和教育高峰论坛。 提名奖 荣誉证书;受邀参与第十二届宋庆龄幼儿教育奖颁奖表彰大会暨幼儿发展和教育高峰论坛。 组织机构 (

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