作文三步法感知能力训练一（事）.pptVIP

作文三步法感知能力训练一 （人） 老师自我介绍 感知原因：让大家了解自己；心情好、突发奇想；我的名字好听，想告诉大家；我的嗓音好听，想展示一下；学校有规定，必须介绍；想让大家牢牢记住我的名字；没下雨，没感冒否则就来不了了。 感知结果：大家知道了老师的名字；记住了老师的名字；心情好了；不用写作业了。 一、感感知一件事的全过程（非常平淡） 时间地点人物 环境经过结果 二、感知多因多果：（吸引读者） 小蚂蚱 （时地人式）一天，老师正在上课，突然，一只蚂蚱爬到一个学生的手上，爬着爬着掉下去了。然后找不到了。 （多因多果式）一天，老师正在上课，突然，有一个和家里生了气和父母闹了别扭的小蚂蚱，走迷了路，爬到了这位同学手上，（因）它爬啊爬啊，突然发现有许多双眼睛在盯着看它，于是，他感到很不自在，原本想找一热闹的地方换换心情，可是有那么多的眼睛盯着他，（因）他一着急，从手上滑了下去，这个地方居然那么高，摔得他好痛啊，等他坐起来，定了定神儿，才悟出来一个道理，爬的越高摔得越惨。（果3） 掰手腕（多因多果） 今天作文课上，老师举行了一场别开生面的掰手腕比赛，一号选手信心十足的走到了前面，想大家炫耀了一下他的力量。二号选手也不弱，目光中带着坚定与沉着，第一局一号获胜，第二局二号拿下，第三局在充满悬念当中一号最终胜出，大家长出了一口气，想获胜着报以热烈的掌声，一号心里一定美滋滋的，像吃了蜂蜜似的，旁边一位