幼儿教育教案_大班体育活动《夹包跳》教学设计.docVIP

“ 国培计划（2018）”项目县……勃利县“送教下乡”培训 “国培计划（2018）”勃利县送教下乡培训项目 研课磨课教学设计（课堂实录） 题 目 大班体育活动《夹包跳》 设计者 崔晓 所在学校 大四站镇幼儿园 教学目标 1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。 教学重点 教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 教学难点 掌握夹包跳的动作要领。双脚夹住沙包，用力跳起并向前甩出沙包。 教学准备 人手一个沙包、呼拉圈、布置场地、背景音乐。 设计思路 （课堂实录） 一、开始部分 热身活动 教师随音乐与幼儿一起活动头、脖子、肩膀、手、胳膊及下半身等运动。　 小朋友们，今天老师给你们准备了好玩的玩具，这个玩具可以扔、踢、夹等等玩法，你们猜猜是什么？教师形容一下沙包，让幼儿猜。幼：沙包。师：小朋友们猜对了！ 二、基本部分 1、玩沙包 大家都认识沙包，那对于沙包，你有什么样的玩儿法呢？ 幼儿随音乐自由探索玩沙包1—2分钟（提醒幼儿要注意安全）。 师：幼儿总结玩沙包的方法，一人的玩法、两人、多人都能怎样玩沙包。 2、?学习新玩法：夹包跑 师：小朋友们，刚才用了很多方法和沙包做游戏，但我们大多都是用头、手等身体的上半身去和沙包互动。下面我们来试试，如何用你的脚和沙包玩游戏。 让幼儿探索用身体的下半身玩沙包的方法。 幼儿与教师一起游戏，一起探索总结。 教师示范玩法：可以用脚、膝盖等部位夹住沙包（原地跳）。 幼儿根据教师示范自由尝试，师幼一起游戏，边玩边指导。 请个别幼儿做示范，向大家介绍自己的玩法。 幼儿总结经验继续探索、练习。 师：大家玩沙包练习的都不错，我们都能夹住沙包向前跳吗？我们小组比赛来试一试（先将沙包放进正方形内，留一个沙包，四个人一组，每个人站在正方形的一个顶点位置，第一个人夹包跳到第二人的位置，击掌，第二个人继续跳，以此类推。观察幼儿是否可以完成夹包跳的动作，如果有个别幼儿不能达到任务，再个别进行指导。看看哪一组小朋友最先跳完。）。 3、?游戏“投石进洞” 师：小朋友们跳得太好了！都太努力了！大家都能完成夹包跳的动作。老师又想到了一个新的玩法，我们刚才是用手将沙包放进正方形里的，我们能不能试着用下半身将沙包投进洞里呢？（幼儿尝试动作） 师：老师今天还带来了三个呼啦圈，将呼啦圈放在正方形中间位置，我们能尝试站在正方形以外的位置，将你的沙包投进呼啦圈里吗？（幼儿尝试动作） 强调幼儿沙包必须用腿或者脚夹住跳到位置在投。 分组游戏。 三、结束部分 放松活动 师：今天我们和沙包做了这么久的游戏，我们一起来休息休息吧。 教师与幼儿随音乐做放松腿部的动作。 四、活动延伸 师：除了今天我们和沙包玩的这些方法以外，你还能想出其他和沙包做游戏的方法吗？我们课下再一起去户外探索一下吧，收拾场地慢慢排队离开。