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大班 体育活动教案－《调皮的小袋鼠》 曾德芳 　 教学意图 　　大班幼儿活泼好动，非常喜欢在户外活动，为此，设计了本次体育活动《小袋鼠》。协助幼儿有效地掌握双脚行进跳和合作行进跳的动作技能，锻炼腿部力量。 　教学目标 　　1、练习双脚行进跳和合作行进跳。 　　2、提高协调能力，锻炼腿部肌肉。 3、激发参与体育活动的兴趣。 ? 　 教学准备 　　1、教师用布袋一只，幼儿用布袋人手一只（分小、中、大三种型号）。? 　　2、录音机，音乐磁带。 　　3、人手一块大积木，小树（幼儿人数的一半）。 ? 　 教学过程 　　1、排成四路纵队随老师走、跑交替进场，进入场地后听音乐做准备活动。 　　2、单人双脚行进跳练习。 ? 　　（1）分散自由练习双脚行进跳 　　选择一个大小合适的布袋，套上后学小袋鼠，练练双脚往前跳。（观察幼儿的动作，练习一段时间后，组织幼儿讨论怎样才跳得又稳、又快、又轻，请幼儿示范）。? 　　教师小结：幼儿第一次开始练习双脚行进跳，因为有了布袋的约束，幼儿在练习时比较谨慎，慢慢地往前跳。等他们掌握了动作要领后，胆子渐渐大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快。教师以观察为主，让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中，积累经验，掌握动作要领。 　　（2）分男、女两队进行竞赛 　　在起跑线上准备，然后同时往前跳，看谁先到终点，又能跳得稳、轻。 　　（3）游戏：造房子 　　先找到积木，把积木装进所穿布袋胸前的小口袋里，然后跳到树林里，用积木合作搭建新房（造好房子后，师生一起在操场上玩耍，听音乐做一些放松活动）。? 　　3、两人合作行进跳练习?? 　　（1）分散练习两人合作行进跳 　　找一个自己的好朋友，练练两人一起往前跳（幼儿两人一组练习一起往前跳，练习时能力弱的幼儿跳的距离短些）。? 　　教师小结：在两人合作行进跳的练习过程中，幼儿很想跳得快些，但由于两人之间没有协调好，出现适得其反的情况。为了协调好动作，幼儿开动脑筋，一些幼儿首先想出了先喊口令：预备、起，然后再一起往前跳的方法。经过实践，效果不错，他们就把自身的好方法告诉同伴。这样，幼儿通过自身的实践和同伴间的交流，较好地掌握了合作行进跳的动作技能。）? 　（2）游戏：种小树（分成2队进行竞赛）? 　　我们一起把树种到树林中，把树林打扮得更美丽。两人合作搬运一棵小树，跳到树林里，把小树种下。树种好后，录音机里传出打雷下雨的声响，小袋鼠跟着妈妈到新房子里避雨、休息。? 　　教师小结：游戏造房子、种小树，虽然也是以练习个人行进跳和双人行进跳为主，但采用了游戏的形式更易激发幼儿活动的积极性，提高幼儿练习的兴趣。 　　4、多人行进合作跳练习 　　可以邀请更多的朋友一块儿练习往前跳。幼儿多人结伴，商量好以后协调、有节奏地往前跳。练习一段时间后，请幼儿分别来扮演自身的身手。 　　教师小结：老师把活动的细节由易到难一一展示给幼儿，并进一步在细节上明确任务。 　　教学结束 　　脱下布袋，叠好放回原处，听音乐做放松动作。师幼一起收拾场地结束活动回教室。 　 大班 体育活动《调皮的小袋鼠》教学反思 　 　 所有的幼儿在活动方面的素质和协作能力都不可能完全一样，各有长短，我应该从孩子出发，当孩子表现没有预想完美时，要学会看到的是孩子的进步。而每名孩子的进步，都需要教师的理解、宽容贯穿在现实生活中，不仅仅是放在嘴上。需要耐心地与孩子沟通，用激励的方式鼓励孩子坚持不断学习，不断进步。