幼儿教育教案_大班体育爱心桥.docxVIP

大班体育:爱心桥 　　活动目标：　　1、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。　　2、学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线，掌握助跑跨跳的方法。　　3、增强合作精神，提高竞争意识。　　活动准备：　　1、经验准备：了解有关的灾情及给灾区小朋友献爱心的新闻事件。　　2、物质准备：弓形门（山洞）、平衡木（桥）、服装、地板革（河流）、轮胎（井）、塑料方砖（土堡）、皮筋（农田）。　　3、场地准备：如图。　　活动重点：　　通过游戏中的儿歌引导幼儿尝试探索助跑跨跳。　　活动难点：　　学习正确的助跑跨跳障碍物，掌握助跑跨跳的方法。 活动过程：　　1、热身运动　　跟随音乐旋律做各种身体动作，充分地活动身体。　　2、学习游戏“爱心桥”。　　（1）教师讲解示范正确的跨跳步。　　（2）学说儿歌，掌握跨跳的动作要领。　　（3）幼儿分组练习，掌握跨跳方法。　　3、进一步引导幼儿学习助跑跨跳步的方法，纠正不正确动作。　　（1）纠正幼儿容易出现的错误动作，强调动作要领。　　（2）分组练习：两人相互观察并纠正不正确动作，最后选出跨跳高手。　　4、游戏：“爱心桥”。　　（1）教师讲解游戏的玩法及规则。　　规则：必须跨跳过水井、小河、土堡和农田。　　每个幼儿每次出发后只能拿一件衣服。 （2）幼儿玩“爱心桥”游戏：继续巩固助跑跨跳步，教师及时纠正个别幼儿的助跑跨跳动作。游戏进行两次。　　（3）第二次游戏河流加宽。　　（4）第三次游戏，土堡加高。　　5、放松游戏：“小转椅”放松身体各部位，使幼儿情绪稳定。　　活动评价：　　本次活动幼儿能较好地掌握跨跳的基本动作，并完成了预定的目标。这节体育活动的基本部分是围绕助跑跨跳进行的基本动作训练，教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领。目的是为了让幼儿更快地对基本动作的理解和掌握。　　通过开展“爱心桥”的游戏，教师既能帮助幼儿巩固助跑跨跳的正确方法，有培养了幼儿关心帮助有困难的人的情感。此活动游戏性较强，结合大班幼儿年龄特点，加入了一些竞赛的形式——比一比哪组幼儿送得最快，充分调动了幼儿参与活动的积极性、主动性。　　附儿歌：《快快跑》　　小朋友，快快跑，　　跑到跟前脚蹬地，　　腾空跃起过障碍，　　单脚轻轻落在地，　　继续向前不要停。