学前教育专业 幼儿教师讲述考核标准.docVIP

幼儿教师讲述（幼儿故事）技能考核标准 幼儿故事是幼儿接触最多的儿童文学形式，以童话故事、生活故事、历史故事、民间故事、寓言故事等为典型种类。幼儿教师通过各种讲述技巧调动幼儿思维，使儿童如临其境，从而轻松、快乐的接受教育。这种寓教于乐的活动形式最为幼儿喜爱，因此，幼儿教师应能够充分驾驭原材料，娴熟运用讲述技巧，为幼儿创设良好的故事情景，促进幼儿思维和语言的发展。 讲故事技能考核要求 普通话语音标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应，表达流畅，语言表现富有感染力。 感情饱满，眼神、表情、手势、身姿等体态语言运用恰当，表情丰富、自然，声情并茂，富有美感。 充分驾驭原材料，表情处理得当，角色模仿生动形象，符合幼儿思维方式。 准确把握作品所表达的思想感情，能够结合故事主题提出富有启发性的问题，有教育意义。 仪态大方得体，举止亲切自然，能够体现幼儿教师朝气蓬勃的精神面貌。 讲故事技能考核方法 通过抽签方式，从备选儿童文学作品中确定讲述内容，准备时间为十分钟，要求脱稿讲述，讲述时间为五分钟。 抽到讲述作品后，快速阅读作品，抓住故事本质，分析故事主题、人物、情节，并进行处理。 确定感情基调，运用讲述技巧，自信勇敢的进行技能展示。 讲故事技能考核内容 讲故事训练内容：预言故事、童话故事、生活故事、历史故事、民间故事。 评分标准：本项目总分10分。得分9分以上为优秀，8-9分为良好，6-8分为合格，6分以下为不合格。 备选故事（见故事库） 《骄傲的小乌龟》《猴子吃西瓜》《没有牙齿的打老虎》《狐狸的谦虚》《狼和小羊》《小蝌蚪找妈妈》《狐狸吃肉》《老虎学艺》。 《猴子吃西瓜》 猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜。忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。? 他清了清嗓子：“今天，我找到了一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛，我当然……当然是知道的。不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。如果说对了，我可以多赏他一块。如果说错了，我可要惩罚他！”? 大伙你看看我，我看看你，是谁也没有吃过西瓜。? 小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤！”? “不对！小毛猴说得不对！”秃尾巴猴跳了起来：“我小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯。”?这时候，大伙争执起来，有的说：“吃西瓜吃皮！”有的说：“吃西瓜吃瓤！”可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上……? 这老猴认为出头露面的机会来了，他捋了捋胡子，打扫了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛，当然……当然是吃皮咯。我从小就爱吃西瓜，而且……而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故……”? 大伙都欢呼起来：“对！吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”……?猴王认为找到了正确答案，他站起身来，上前一步，开言道：“对！大伙说得对！吃西瓜是吃皮。哼！就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮！”? 西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。大伙，是共分西瓜皮……? 有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊！”?“ 咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味。。。。。” 《狐假虎威》 在一个茂密的森林里,住着一只凶猛的老虎,他现在非常饥饿,他正在森林里找东西吃。 这只老虎身体高大、四肢发达,行动敏捷,是森林的百兽之王。他头脑很大,像一个皮球,身上有一条条斑纹,白白的,旁边还有一层黑色的条纹,它的毛是土黄色的光滑的像擦过油。它的后面有一条粗长的尾巴,上面也有一层层黑斑蚊。 它正在找食物的时候,正巧碰上了一只狐狸,它的眼里充满了凶恶,然后,它两脚放平,头往前伸。猛地一吼,这是找到猎物的庆祝,也是捕食的开始,狐狸见了,出了一身汗,说:“老……虎大哥,您饶了小的吧,小的还有事,我先走了。”老虎说:“走可以,但是你从我肚里走吧!”狐狸嗖的一声跑,老虎抖了抖身上的毛,后腿一蹬,猛的一个虎跃,两爪抱着狐狸的头,正要血盆大口的咬狐狸,狐狸大声说:“停!”老虎说:“怎么了?”“我是老天爷派来的百兽,你不能吃我!如果你不信,就是不停老天爷的话,如果你信,就给我森林里走一走!你跟在我后面!”老虎照做了。 走到那些小 \t /a/201308/_blank 动物面前,猴子、兔子、小鸟、松鼠……各个见了老虎撒腿就跑,四散逃串,老虎以为 \t /a/201308/_blank 动物们是见了狐狸就跑掉的,就放走了狐狸。 就这样,狐狸编了一个谎言,解救了自己。 《龟兔赛跑》 新年快到了,森林里要选一名跑步选手,于是,他们