学前教育专业 《舞蹈》课堂教学规范 2.docVIP

教育学院 学前教育专业《舞蹈》课堂教学规范 ?舞蹈是我校学前教育专业的一门必修专业技能课。 学生通过本课程的学习，掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，具有适应舞蹈需要的正确身姿，完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。 根据舞蹈课教学特点，现对舞蹈课场地课教学提出如下要求： 1、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，突出示范性教学特点；教学中要结合学生的实际水平和幼儿园工作的要求，加强技能训练，提高学生的舞蹈素养。同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。 2、在课表安排上为连堂课，第一节安排课前热身，进行地面和把上系列训练，第二节进行舞蹈组合教学。有关具体的舞蹈技能技巧，按“掌握、学会、熟练、创新”四个层次进行要求。 3、舞蹈课是场地课教学，教师要提前到舞蹈厅进行课前准备，认真组织课堂，及时了解和反映学生缺勤情况，严格要求学生着练功服上课。 4、坚持“五统一”，严禁教师私自调整课程内容和教学进度。 5、对生病学生给予必要的关心和照顾，训练强度要结合学生体能实际。 严禁提前下课，教务处课堂检查时老师不在的，视为缺勤。 严禁教师课上观看手机，舞蹈伴奏背景音乐应提前准备。