《勾股定理的逆定理》课件.ppt

2021/2/12 * 课堂小结 　　（1）勾股定理的逆定理的内容是什么? 　　（2）原命题、逆命题之间的关系. （3）用什么方法证明勾股定理的逆定理? 2021/2/12 * 目标检测设计 1.以长度分别为下列各组数的线段为边,能构成直角三角形的有哪些? (1) 1 , 2 , 3 (2) 6 , 8 , 14 (3) 2, 1.5 , 2.5 2021/2/12 * 2.说出下列命题的逆命题,这些命题的逆命题是真命题吗? （1）两条直线平行,内错角相等 （2）对顶角相等 （3）线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等 目标检测设计 2021/2/12 * 3.已知:如图,四边形ABCD中,∠B＝900,AB＝3，BC＝4，CD＝12，AD＝13,求四边形ABCD的面积? A B C D 目标检测设计 2021/2/12 * 第十七章　勾股定理17.2 勾股定理的逆定理（第2课时） 八年级 下册 2021/2/12 * 课件说明 1.内容 应用勾股定理及勾股定理的逆定理解决实际问题. 2.学习目标 （1）灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题. （2）进一步加深性质定理与判定定理之间关系的认识. 3.教学重难点 灵活运用勾股定理的逆定理解决实际问题. 2021/2/12 * 复习反思,引出课题 问题1: 　通过前面的学习,我们对勾股定理及其逆定理的知识有一定的了解,请说出勾股定理及其逆定理的内容. 追问1:你能用勾股定理及逆定理解决哪些问题? 2021/2/12 * 问题2: “远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里。它们离开港口一个半小时后相距30海里。如果知道“远航”号沿东北方向航行，能知道“海天”号沿哪个方向航行吗? P E Q R N 远航 海天 点击范例,以练促思 追问1:请同学们认真审题,弄清已知是什么?解决的问题是么? 追问2:你能根据题意画出图形吗? 分析:如何确定航向:由于“远航”号的航向已知,如果求出两艘轮船的航向所成的角,就能知道“海天”号的航向了. 2021/2/12 * P E Q R N 远航 海天 解:根据题意, 由“远航”号沿东北方向航行可知.因此,即“海天”号沿西北方向航行. 点击范例,以练促思 2021/2/12 * 练习1. 课本33页练习第3题。 练习2. 在港有甲、乙两艘渔船,若甲船沿北偏东方向以每小时8海里速度前进,乙船沿南偏东某方向以每小时15海里速度前进,1小时后甲船到达岛，乙船到达岛，且岛与岛相距17海里，你能知道乙船沿哪个方向航行吗? 初步应用、巩固知识 2021/2/12 * 问题3 实验中学有一块四边形的空地ABCD,如图所示,学校计划在空地上种植草皮,经测量 若每平方米草皮需要200元，问学校需要投入多少资金购买草皮? D C B A 综合应用、深化提高 2021/2/12 * 反思小结,观点提炼 （1）知识总结:勾股定理以及逆定理的实际应用; （2）方法归纳:数学建模的思想. 2021/2/12 * 例2.如图,点A是一个半径为 400 m的圆形森林公园的中心,在森林公园附近有 B .C 两个村庄,现要在 B.C 两村庄之间修一条长为 1000 m 的笔直公路将两村连通,经测得 AB=600m,AC=800m,问此公路是否会穿过该森林公园?请通过计算说明. A B C 400 1000 D 2021/2/12 * 应用拓展: 如图：边长为4的正方形ABCD中，F是DC的中 点，且CE= BC，则AF⊥EF，试说明理由 解:连接AE ∵ABCD是正方形,边长是4,F是DC的中点,EC=1/4BC ∴根据勾股定理,在 Rt△ADF,AF2=AD2+DF2=20 Rt△EFC,EF2=EC2+FC2=5 Rt△ABE，AE2=AB2+BE2=25 ∴AD=4,DF=2,FC=2,EC=1 ∴AE2=EF2+AF2 ∴∠AEF=90°即AF ⊥EF A 2021/2/12 * 3．以下各组数为三边的三角形中，不是直角三角形的是（ ）． A． B．7，24，25 C．4，7.5，8.5 D．3.5，4.5，5.5 1．请完成以下未完成的勾股数: （1）8、15、_______;（2）10、26、_____． 2．△ABC中,a2+b2=25,a2-b2=7,又c=5， 则最大边上的高是_______． 4.如图，两个正方形的面积分别 为64，49，则AC= . A D C 64 49 17