三年级英语下册教案-Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike（1）-外研版（三起）.docxVIP

Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike? The First Period 一、教学目标 （一）知识目标 1、能够准确认读词汇: ：by, bus, car, has got, hasn’t (got)=has not (got) 2、能够初步运用：①Has Sam /Amy got....? Yes, he/ she has. (No, he/ she hasn’t.) ②He/ She goes to school by.... 谈论他人拥有的物品，谈论交通工具及交通方式。 感知一般疑问句的语音语调。 （二）能力目标 1、培养学生听、说，读的能力和合作学习的能力。 2、培养学生积极运用所学的英语进行表达和交流的能力。 （三）情感目标 1、能够在小组活动中能与其他同学积极配合和合作，加深对交通规则的认识，认真遵守交通规则。 2、能够体会学习英语的乐趣，从而培养学生的乐学精神。 3、能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化的异同。 二、教学重难点 1、教学重点：①掌握单词：bike, bus, by ②掌握句子：Has Sam /Amy got …? Yes, he/ she has. No, he/ she hasn’t. He/ She goes to school by … 教学难点：学生能够运用英语向大家展示自己以及家人的交通工具及交通方式。 三、教学准备 多媒体、游戏单词卡片、角色扮演头饰、竞争标志磁铁（bike teambus team）。 四、教学步骤 教学环节 教师活动 学生活动 活动意图 备注（活动时间） Preparation Revision（Memory Game） 1、Show the pictures and ask students to remember them. Students remember the pictures and use the sentence pattern “Have you got...? Yes, I have./ No, I haven’t.” to make a dialogue. 复习module9 unit1的句型，设置一点难度，调动学生的积极性。 1、3mins Presentation 1、Watch and think Make a train 3、Listen and guess 4、Watch and then answer 1、Ask students : What has Tom /Amy got? Then watch the video (Activity1). 2、Show some pictures of the train which are in the wrong order. 3、Show the pictures of the new words. 4、Ask: Has Amy / Sam got a bike? Then watch the video (Activity2). Students watch the video and then answer. Students make the pictures into the right order.(选择一列学生把单词卡片连成火车后，火车绕班转一圈，全班齐读。) 3、Students listen to the sound of the transportation and learn the new words. 4、Students watch the video and then answer. 学生了解has got 和 hasn’t got(has not got)的用法，为下面重点句子的学习作铺垫。 学生通过把单词卡片连成火车的游戏加深学习has got和 hasn’t got。 3、通过声音、图片和拼写，多方面学习新单词，加深对新单词的了解记忆。 4、学生通过视频和讨论回答问题来学习掌握重点句子 “Has...got ...? Yes, ...has./ No, ...hasn’t” “He/She goes to school by ...” 1、5mins 2、3mins 3、3mins 4、7mins Practice Game(幸运大转盘) 2、Tick the form Teacher show a turntable and choose some students to play the game.(看人物，点按钮，根据提示造问答句) 2、Show a form, and ask students “How does .... go to school/ go to work?” St