人教版（2019）物理必修 第三册 13.3 电磁感应现象及应用 教学过程文稿.docVIP

PAGE / NUMPAGES 13.3电磁感应现象及其应用 环节 内容 板书 演示实验1：磁化 我们来看一个实验，这是一个没有磁性的铁棒，在上端加一块磁铁，铁棒被磁化后，吸引铁质曲别针。 磁体能使附近的铁棒磁化产生磁性，即磁生磁 带电体能在导体上感应出电荷，即电生电 18世纪末，一些科学家提出各种自然现象之间相互联系和相互转化的思想。1820年之前物理学家都认为电与磁是互不相关的 电→电 磁→磁 演示实验2：电生磁 我们再看一个实验：通电导线能使小磁针发生偏转，说明电流周围产生了磁场。1820年，受转化和统一思想影响.丹麦物理学家奥斯特发现电流的磁效应!这个发现的伟大之处在于，人类首次揭示了电和磁之间的联系！ 根据对称性、统一性，你能猜到什么？磁生电！ 奥斯特：电→磁§13.3电磁感应现象及其应用 演示实验3：法拉第线圈 生读PPT 奥斯特发现电流的磁效应，形成电磁现象研究的热潮，法拉第坚信自然界应该是关联的、统一的、转化的、对称的，在统一的信念和对称的思想支撑下，法拉第从1822年到1831年坚持研究“磁生电”十年之久。 生读PPT 下面我们来再现法拉第1831年发现电磁感应现象的实验。 法拉第：磁→电 一、电磁感应现象 二、I感产生条件 演示实验4：切割磁感线 下面我们来探究感应电流的产生条件。初中我们学习过产生感应电流的方法，还记得？实验的立体图，俯视图，大家想想是线圈中发生什么变化导致产生感应电流？ 演示实验5： 线圈形变 介绍器材：形变改变面积； 我们用这个实验直接改变线圈的面积S，来验证刚刚的分析。 线圈S变化 分组实验1 插拔磁铁 展示磁铁磁感线条数在线圈中变化图， 插入和拔出磁铁过程中，线圈中的磁感应强度B的大小改变，引发了感应电流 线圈内B变化 分组实验2 电流变化 变化的电流——展示磁感线条数在线圈中变化 提示：I-B：磁感应强度B的变化，引发了感应电流 插拔-开关-滑动 对比 S不变B变化，以及B变化S不变，说明B和S不是根本原因，基于简洁性、统一性，猜想？ … 演示实验6 旋转线圈 上下不切割无i，左右虽然切割也无i。线圈内的磁感应强度B未变、线圈面积S未变，线圈面积与磁场间夹角。 θ变化 归纳： 感应电流的产生条件：图启发： 这是感应电流的终极条件吗？是不是想B、S后面藏着Φ，Φ后面藏着？视频验证！ 帮忙 Φ变化 Φ不变-无i 1．电磁炉 （1）演示烧水（中间夹一层纸），铁锅里面生热有i？ （2）演示电磁炉点亮二极管，猜想电磁炉里面的关键元件是什么？拆看！ （3）电磁炉+火锅的能量如何转化：炉、锅？ 三、应用： 炉 锅 电-磁-电 2．无线充电 2．举个例子？！厉害！介绍手机、汽车无线充电技术 说了这么多应用，电又如何产生呢？磁卡，金属安检 3．展示法拉第圆盘发电机 PPT展示教材116页的对话-生读 有着“基建狂魔”之称的中国，将法拉第的婴儿变成的一个巨无霸！这是三峡发电机组中的一个，我的学生，你们的师哥参与这次安装。伟大都是由平凡者缔造的，你们也可以的！三种改变磁通量的方法，哪个最适合发电呢？线圈在磁场中旋转！ 注意观察这个水轮机！下面我们就来看看发电机模型 4．展示交流发电机 （1）灯泡的亮和暗说明了？…，电流大小有什么规律？ （2）改变摇动方向，电流表指针偏向改变？i方向不停改变，？ i方向？ 大小？ 总结-板书 教师：科学态度 我们学习法拉第的科学信念，更应该学习他的持之以恒、坚忍不拔的科学态度，这是他获得巨大成功的重要原因。 附录：板书