北师大版小学教育教学语文小学教育教学三年级教案上册《8海底世界②圆圆沙粒》课教案教案123.docxVIP

《圆圆的沙粒》 一、教学目标 2、能用简洁的语言复述全文。 3、分析沙粒能变珍珠的原因，进而推到出：只有朝着预定的目标， 坚定不移地努力，才能够实现美好的愿望。 朗读法、讲授法、启发法 三、教学用具 多媒体 四、课时 一课时 五、教学过程 （一）静息 （二）导入 亲爱的同学们，昨天我们初步阅读了《圆圆的沙粒》这篇美丽童话，今天让我们再次走进课文，细细地品味。 （三）复述全文 请同学们，大声地自由朗读全文， 边读边思考，本文关于圆圆的沙粒，讲了个怎样的故事？ （老师巡视 学生阅读） 大约五分钟之后， 提示学生用大约两分钟的时间， 组织语言，准备发言。 （请学生回答老师简单评价） （四）仔细分析沙粒变珍珠的过程 1、自由朗读 第一到第五自然段 用横线勾画语句 对于沙粒想变珍珠，其他沙粒的反应！ 反应：不理解、嘲笑、议论纷纷 2、我们来“议论纷纷” 着重从听和看，引导学生打开思路 3、齐读第二和第四自然段，体会不理解与嘲笑 4、自由朗读 第一到第五自然段 用波浪线勾画语句 对于想变珍珠，圆圆的沙粒是怎样的态度？ 态度 :真诚、坦然、下定了决心 5、分角色朗读 第一到第五自然段 男生：其他的沙粒 女生：圆圆的沙粒 6、在蚌壳的这几十年，圆圆的沙粒可能遇到怎样的危险？遇到怎样 的诱惑？ （老师可以适当用，一个在教室努力学习的同学来类比， 以引导学生） 沙粒 :自己有动摇，其他沙粒嘲笑它、引诱它，遇到海啸等灾害 7、齐读第十自然段 思考 圆圆的沙粒最终变成了怎样的珍珠？ 珠光闪闪、美丽的 8、思考：圆圆的沙粒为什么能够变成珍珠？ 你明白了什么道理呢？ 道理：只有朝着预定的目标， 坚定不移地努力， 才能够实现美好的愿 望。 9、歌曲欣赏，增强感悟——《最初的梦想》 10、课外拓展 收集一个故事，能够体现本文道理的，不论古今中外，下节课分享！