六年级家长会班主任发言稿 静下心来，放开手做.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级家长会班主任发言稿 静下心来，放开手做 各位家长你们好！首先感谢各位家长抽出宝贵的时间参加本学期的家长会，这次的家长会我们会有任课老师沟通、班主任沟通家庭和寒假假期注意事项三个部分。任课老师沟通部分主要讲的是本学期的学习内容和学生课堂上的表现与目标达成表。家长们在听任课老师沟通的时候，多听听学生在课堂上的突出表现，因为学生在学校的行为和在家里的行为是很不一样。家长们都希望学生一年有一年的进步，但是有时候会问我的孩子为什么没有明显的进步，那我觉得你有必要先问问是不是进步的标准是什么？你做了哪些努力让你的孩子进步？我希望家长们带着这个问题和思考来听各位老师的解答，我相信这是一个碰撞的过程，会让大家有所想法。任课老师期末沟通。（语文、绘画手工、唱游律动、烹饪、运动保健、家政）听完了老师面对面的交流，大家对孩子在学校的表现有了的了解，下面我作为咱们班的数学老师和班主任来说说他们在本次期末测评的情况。数学是一门逻辑性强，推理能力强的学科，对于大部分学生来说，数学是一门很难得学科，经常有家长给我说数学太难啦，学生太难学会，其实是的，在我们看来很简单的20以内的运算，对于他们来说太难啦。通过这次考试，我也重新对咱们班的数学下个定义，咱们班的数学是上课学生反映很好，但是轮到自己做题什么都不会。这次的考试我就发现除了王松毅很快完成，其他同学的数学试卷要花3——4节课才能完成，并且是由老师辅助的情况下。这说明什么情况呢？说明在课堂上接受新知识很慢，没有真正地学会并且练习太少，不知道怎么做题。下面我对每个学生进行详细的分析。首先是A组，A组学生王松毅，王松毅本学期学习的知识掌握的很好，特别是计算，口算能力很好，但是王松毅做题太过于毛躁，这次的试卷5页，20分钟就完成了，但是错的很多，他做完之后不知道检查是否做得正确，自己这个错误改正过后，下个错误你提醒他他才改，学习习惯需要改善。王松毅上课的时候也是小动作不断，喜欢自己在下面抠摸手、线头，嘴里嘟囔，需要提醒，才注意。A组的胡钶洁，钶洁的数学计算能力很好，作业完成的也很好，但是上课时候不太积极，你提问题很少主动回答，性格比较内向，是鼓励型的学生。我发现我上课教的方法和家长辅导的方法不一致，有时候她会混乱，这个需要注意。B组的人比较多，王崔岩、许珂钦、闫世贤、王东雯。王东雯不经常来上课，所以数学方面具体的掌握情况我不太了解，相信家长比较清楚。王东雯上课的表现从本学期来看，进步还是很大的，能够坚持3—4节课很不容易。上课的注意力、参与度各方面都进步很大。那学期继续努力。王崔岩是一个脑子很灵的学生，相比班里的大部分学生，接受能力很快，学得很快，上课的知识点一提就会，她和许珂钦的声音最大，也是最配合的学生。上课的习惯很好，积极回答问题、认真听讲，本学期的作业完成的也很好，在这里也表扬一下王崔岩的爸爸，之前她的作业不完成，我经常说，现在好了很多。许珂钦是一个很努力的学生，她的数学从五年级开始开窍，到现在越来越好，上课回答问题很积极、记忆力很好，作业完成地也很好，这个离不开家长的辅导和支持。大家都知道许珂钦妈妈也是一个很负责的家长，对孩子的成长帮助很大。闫世贤本学期的数学掌握不太好，和B组其他学生相比，他的接受能力有点弱，简单的知识点可以掌握但是难的就很困难，这一方面和经常不正常上课有关，他不上课知识就会出现断层，把之前的知识点忘了，新的又学不会，这样他就越来越跟不上。也希望家长克服困难下学期争取正常上课。另一方面，闫世贤刚开始上课的积极性很高，过了一会听不懂了就会上课精力不集中，你让他回答问题他就不会了。还有他的作业完成是家长辅导还是很好的，每次都很积极地写作业，这个习惯很好，希望继续加油。C组的学生是接受知识没有那么快的学生，我们分组按照学生学习能力来确定。这次的考试我们考察数的认识、20以内倒数、图形的认识和读算式。这几个部分综合数的认识学习的较好，倒数、图形的认识和读算式较差。贾珂和全林杰这一部分掌握较好。贾珂在这学期上课的积极性不太高，上数学课的时候经常低着头或者脸看向后面，上课回答问题害羞，不敢上台。早上读书的时候也没有以前主动。但是作业的完成情况很好，这个需要表扬贾珂的妈妈，很负责。全林杰上时注意力不集中，我上课讲课的时候，总是喜欢打岔，说家里的一些事情，遇到自己喜欢的问题，很积极，不喜欢的问题怎么叫也不起来。李亨通、曹晨和刘超慧上课的积极性很高，能做到认真听讲，上课配合老师的互动，积极性很好，有些知识他们潜移默化地学习到了，只是不在恰当的时机，无意识的回答，自然而然地说出来。所以说有些同学不是