第一章-职业生涯设计概论.pptVIP

2021/2/6 * 该时期儿童好奇心强,对周围人、事、物、活动通过观察、模仿以及游戏中的角色扮演、学习等方式,建立了自己在兴趣和能力方面的自我概念,也初步建立起对工作和职业的概念。 2021/2/6 * 这个时期是个体成长与学习的关键时期, 他（她）会主动参与各项班级或社团的活动, 从活动的经验中尝试、检验和发现自己的兴趣 和能力,并且寻找自己比较喜欢、觉得能胜任 的职业范围,探索自己可能的就业方向。 2021/2/6 * 个体在这个时期多半已经进入了社会,找到了适 当的职业领域,并且在自己所选择的职业领域中逐步 建立自己的声望,稳固自己的地位或职业。这个时期 可能会变换工作,但一般不太会变更职业,是最具有 创造力的时期,生活也因为工作的稳定而趋于安定。 同时,因工作而扩大了社交面,因婚姻而建立了家 庭,生涯角色更加多样化,内涵更加丰富,需要处理 的问题更加复杂。 2021/2/6 * 这个时期,个体逐渐在职场上取得相当的 地位,并且致力于维持现有的地位,由于年龄 渐渐大了,受到自身条件的限制,较少有创意 的表现,面临着新进人员的挑战。 2021/2/6 * 个体的身心状况逐渐衰退,已经退休了, 角色重心、生涯内容发生变化,没有了工作的 负担,开始寻求合适的闲暇生活方式,满足自 己的需要。 2021/2/6 * 年龄 发展目标 主要活动与工作 所需培养的技能、态度和性格特征 17岁 探索自己在法律生涯中可以胜任的角色和机会 学习法律有关知识 到法庭实习,练习有关的生活及技能 坚持运动,保持良好体能 把握学习机会,认真充实自己 勤奋工作,锻炼自己 能独立完成交给的任务 有正义感,有毅力 30岁 1、从助理做起,度过任职初期,成为执业律师 2、寻找可以长期合作的事务所 坚持学习,了解不 领域法律问题处理的特性 与同事合作,完成交给的任务 尝试独立担任律师工作 充分吸收所学的知识 学习与人合作的人际关系处理能力 善于控制自己的情绪 注意人身安全,避免职业伤害 2021/2/6 * 45岁 1、建立自己在律师生涯中的声望以及信誉 2、寻找新的生涯重心,为退休铺路 确立自己职业的主要服务领域 接受影响较大的案件的辩护任务 领导下属完成法律咨询服务工作 学习领导的能力 进一步加强和锻炼判断与解决问题的能力 果断、坚毅、负责 寻找事业合伙人 65岁 1、发展新的角色重心 2、寻求合适的闲暇生活方式以满足自己的需要 培养业余爱好,加入有关社团 担任社区志愿工作者,提供免旨法律咨询和有关讲座 分担家务事 善于管理财务,使自己没有后顾之忧 与家人建立亲密联系 富有爱心,全心投入 2021/2/6 * 生涯成熟 职业选择的定向性 职业的信息和规划 职业喜好的一致性 个人特性的具体化 职业选择的独立性 职业喜好上的智慧 2021/2/6 * 能够关心未来的职业选择问题 对自己所喜好的职业,能够收集相关的信息,并且做出计划 对于自己所喜好的职业具有持续的一致性 个人的自我概念更加具体和明确 可以根据自己的意愿做出职业选择的决定 个人的选择和相应的兴趣、能力发展、活动参与之间具有一定程度的关联性 2021/2/6 * 二、大学生职业生涯规划的内容 （一）知己:大学生如何客观地认识自我 （二）知彼:社会环境分析 （三）知己+知彼:职业定位 （四）确定职业目标和制定行动方案 （五）评估与反馈 （六）大学生职业生涯设计流程图 2021/2/6 * 职业生涯设计基本步骤 一、环境评估——知彼 （第一、二、四章） 组织环境 社会环境 经济环境 二、自我评估——知己 （第二章） 自我能力认知 自我人格认知(兴趣、性格、气质三部分） 自我理想认知 2021/2/6 * 三、职业抉择——（内外环境匹配） 第四章 ★四、培养个人对生涯规划的主导力 第三章、第六—八章 培养情商、掌握求职能力与技巧 2021/2/6 * 职业生涯设计基本步骤 组织环境 社会环境 经济环境 一、环境评估——知彼 （第一、二、四章） 二、自我评估——知己 （第二章） 2021/2/6 * 对色彩、形状、空间位置等要素的准确感 受和表达的能力 （画家……） BACK 2021/2/6 * 对身体的协调、平衡能力以及能够表现出 高水平的运动的力量、速度和灵活性等 （舞蹈家……） BACK 2021/2/6