教学反思和案例撰写章节解读2-精选.pptVIP

;教学反思篇 ;;二、教学反思的意义（教材p50） ;三、反思内容（反思着力点） ;素材1——面积和面积单位;素材1——面积和面积单位;;材料一：主题图（情景图） ;材料一：主题图（情景图）;材料一：主题图（情景图）;;;素材3——站人游戏，情归何处？ ;策略二：恰当选择，改变呈 现时机和呈现方式。 ;图1 ;图2;图3;材料二：课题;课题思辨策略（曹培英）;（三）学习起点 ;素材6——《商不变性质 》;2、如何寻找学生学习起点;素材7——《平均分 》;素材8——《商不变性质 》;（四）目标定位;（五）情境创设;2、情境的类型 情境一般可以分为： （1）故事情境（童话情境） （2）问题情境 （3）现实情境 （4）生活情境 （5）竞争情境 ;3、情境择取原则; 师：小狗还在哭呢！小朋友安慰安慰它，小狗呀小狗—— 生：你的钱和小猪是一样多的；小狗别哭了，小猪虽然有10张，可都是1角的，一共10角，你的是1元，你们钱一样多。 师：你们一安慰呀，小狗就笑了。（课件：小狗呵呵笑）小马也得到了1元钱（出示信封）想不想看？里面都是相同的纸币。这是一张—— 生：5角 师：猜猜，小马一共有几张？ 生：2张、 师：为什么？ 生：因为5角加5角等于10角，就是1元。 师：说得真好！来看看吧！（抽出2张5角纸币）小猴也得到1元钱（出示信封）瞧瞧吧，里面也是相同的纸币，这是一张—