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《孙权劝学》测试题 一、文学常识 《孙权劝学》选自《 》。是 主 持编纂的一部 体通史。 二、给下列加点字注音。 卿（ ） 涉猎（ ） 孰（ ） ． ． ． 遂（ ） 即更（ ） 邪（ ） ． ． ． 三、用 / 划分朗读的节奏 1、卿今当涂掌事 2、肃遂拜蒙母 3 、即更刮目相待 四、重点字词解释 1、卿今当涂掌事（ ） ( ） ． ．． 2、蒙辞 / 以军中多务（ ）( ） ． ． 3、治经（ ） ．． 4、但当涉猎（ ）( ） ． ．． 5、见往事 / 耳（ ）( ） ．． ． 6、蒙乃始就学（ ） ． 7、及鲁肃过寻阳（ ）（ ） ． ． 8、卿今者才略 （ ） ．． 9、即更 / 刮目相待（ ）（ ） ． ．． 10、与蒙论议 （ ） ．． 11、孰若 ( ) ．． 12、非复吴下阿蒙 ( ) ．． 13、孤岂欲卿治经为博士邪 ( ) ． 六、一词多义 蒙乃始就 学 ． 指物作诗立就 ． 但当涉猎 ． 卿今当涂掌事 ．  不可不学 ． 皆有可观者 ． 旦辞爷娘去 ． 蒙辞以军中多务 ． 见往事耳 ． 大兄何见 事之晚乎 ． 八、翻译下列句子。 1、卿今当涂掌事，不可不学； 2、蒙辞以军中多务； 3、孤岂欲卿治经为博士邪； 4、卿今者才略，非复吴下阿蒙 5、大兄何见事之晚乎； 6、士别三日，即更刮目相待。 七、回答问题： 1、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙 ， 但起初吕蒙以 为理由加以推 辞。（用原文填空） 2、孙权给吕蒙指出的读书方法是： （用原文填空） 3、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些（用 原文填空） 这句运用的表现手法是 （限四字）4、写出本文出现的两个成语，并解释。 5、 “卿今当涂掌事，不可不学！ ”表现了孙权 的态度。 6、本文主要采用 的形式来刻画人物。 7、写出 3 句与“读书”有关的诗词格言警句 8、与“孤常读书 , 自以为大有所益” 相照应的成 语： 9、吕蒙的变化对你有什么启示（至少 2条） 《孙权劝学》测试题答案 一文学常识 《孙权劝学》选自《资治通鉴》 。此书是司马光 _ 主持编纂的一部 编年 体通史。 二、给下列加点字注音。 卿（ ī ） 涉猎（ è ） ． q ng ． sh 遂（ suì ） 邪（ yé ）  孰（即更（．．  sh ú ） g ēng ） 三、划分朗读的节奏： 1、卿∕今∕当涂∕掌事  2  、肃∕遂拜蒙母  3  、即更∕刮目相待 四、重点字词解释 1、卿今当涂掌事（  古代君对臣或朋友之间的爱称∕当权、当道  ） 2、蒙辞以军中多务（  推托 ∕用  ）3、治经（研究儒家经典  ） 4、但当涉猎（只∕ 粗略地阅读 6、蒙乃始就学（于是、就  ） 5 、见往事耳（历史∕罢了） 7、及鲁肃过寻阳（ 到了 的时候  ） ）（  到 ） 8、卿今者才略（  军事方面或政治方面的才干和谋略  ） 9、即更刮目相待（  重新  ）（ 擦擦眼  ） 10 、与蒙论议 （ 讨论、议事） 11、孰若：与 相比怎么样  12 、非复：不再是 13、孤岂欲卿治经为博士邪：  邪 通  耶  语气词 六、一词多义 蒙乃始就学  从事  但当涉猎  应当 指物作诗立就  完成  卿今当涂掌事  掌管 不可不学  可以，能够  旦辞爷娘去  辞别、告别 皆有可观者  值得  蒙乃始就学  从事 见往事耳  了解 大兄何见事之晚乎 认清、识别 七、翻译下列句子。 1、 卿今当涂掌事，不可不学； 译：你现在当权掌管国家大事，不可以不学习。 2、蒙辞以军中多务； 译： 吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推辞。 3、孤岂欲卿治经为博士邪； 译：我难道是想要你研究经书而成为专掌经学传授的学官吗 4、卿今者才略，非复吴下阿蒙 译：你现在的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙了。 5、大兄何见事之晚乎； 译：长兄你知道这件事太晚了啊！” 6、士别三日，即更刮目相待。 译：对于有志气的人，分别了数日后，就要重新另眼看待 八、回答问题： 1、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙当涂掌事，不可不学 ，但起初吕蒙以军中多务 为理由加以推辞。 2、孙权给吕蒙指出的读书方法是：但当涉猎，见往事耳（用原文填空） 3、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些 “卿今者才略，非复吴下阿蒙。 ”（用原文填空）这句运用的表现手法是侧面描写（限四字） 4、写出本文出现的两个成语，并解释。 吴下阿蒙：比喻人学识浅薄。 刮目相待：另眼相看，用心的眼光看待 。 5、“卿今当涂掌事，不可不学！ ”表现了孙权 对部下要求严格 的态度； 6、 、本文主要采用 对话 的方式来刻画人物形象的。 7、写出 3 句与“读书”有关的名言、诗句、格言： 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。—— 颜真卿