户外拓展训练方案：崇州市教师团队体验式培训2days.pptVIP

熔炼团队 超越自我 培训主体：崇州市教师团队 培训地点：映月湖训练基地、鹿野苑训练基地、高原河谷训练基地 培训人数：约90人 培训时间：2017年5月19、20日 2017年度崇州市教师团队拓展训练活动 保密约定 本方案书属商业机密，所有权属于四川龙利教育管理有限公司。其所涉及的内容和资料只限于本次体验式培训使用。收到本方案书后，请收件人即刻确认，并请遵守以下规定： 1、在没有取得本公司的书面同意前，收件人不得将本计划书全部或部分地予以复制、传递、影印、泄露或散布给他人。 2、请像对待贵公司的机密资料一样对待本方案书所提及的内容。 1. 序 言 7 .公司简介 2.学员概况 8 .教练介绍 3.培训收益 9 .基地介绍 4.项目安排 10.学员须知 5.时间安排 11.服务流程 6.培训费用 12.客户见证 目 录 地址：成都市武侯区西部鞋都电子商务大厦A1510 网址： 拓展训练英文为OutwardBound，意为一艘小船驶离静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难！ 一段历史：这种训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的人。于是汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。战争结束后，拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标也由单纯体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。 一种意义：拓展活动并非体育加娱乐，而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。通过训练课程能够有效地开发企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，激发团队精神，增强团队凝聚力，认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识团队的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与团队合作；学习欣赏、关注和爱护自己。 序 目 同心，同步，同鼓舞 　 让游戏来建立团队的向心力——“同心” 　 让学习来建立团队一致的技巧！——“同步” 　 让团队共同完成一场精彩的表演！——“同鼓舞” 体验式学习圈 应用 体验 分享 交流 整合 体验式学习 outward-bound 培训整体思路 信任是团队的基础 沟通是前进的动力 执行力决定最终的成果 信任 沟通 执行力 各种目标的实现 培训收益 一、通过拓展训练，培养团队协作能力、团队意识及凝聚力 二、通过拓展训练，培养学员的沟通能力、执行能力 三、通过拓展训练，提高团队战斗力及工作激情 三、通过拓展训练，锻炼学员的心理素质和抗压能力 四、通过户外活动，亲近自然、释放压力、增强员工归属感 五、通过拓展训练，树立正确的价值观，传递正能量 项目一：破冰之旅 团队热身 项目实施 项目总结 项目描述：（90分钟） 本环节是拓展训练必不可少的一环。在本环节中主带教练讲授什么是拓展训练，并用小游戏说明。分组并进行团队文化建设，为下面的训练做好准备，并进行团队文化展示。 训练目标： 破冰（Ice Break），意为“打破人与训练内容之间的坚冰”，是整个培训活动的开端，也是活动最重要的一个环节。破冰可以迅速将松散的“被分配到一起的一群人”融合成一个象样的团队。通过破冰，受训者将打破训练前陌生甚至防范的心理状态，进入到一个思维发散、彼此坦诚、自由沟通的状态。 项目二：趣味晚会 团队热身 项目实施 项目总结 项目描述：（120分钟） 以各队为单位，在教练的导演下，各队运用现场能找到的各种物料作为道具准备晚会节目，由自己主持、自己化妆、自己表演、自己评分，