传统文化中的人格教育理论精品资料.docx

    3. 有 利 于 培 养 咼 职 学 生 人 之 根 本 9 所 谓 “ 人 无 国 无 信 则 衰 O 因 此 信 品 质 的 培 养 在 整 个 人 的 作 用 O 诚 信 建 设 是 社 需 要 是 社 会 经 济 全 面 会 道 德 文 化 进 步 的 需 要 培 养 ? ■?■ 职 学 生 诚 信 的 品 4. 有 利 于 培 养 —\一 咼 职 学 生 学 过 程 中 主 要 强 调 理 学 主 主 观 能 动 性 的 培 养 效 果 不 明 显 O 马 克 思 说 类 精 神 的 自 律 这 也 咼 境 界 是 培 养 有 自 律 意 教 学 过 程 中 老 师 要 运 咼 职 学 生 的 学 习 积 极 性 秀 的 道 德 品 质 O 综 上 可 见 9 中 国 的 传 统 养 成 中 国 的 传 统 文 化 格 乐 天 坦 荡 的 性 格 的 诚 信 品 质 O 诚 信 是 做 信 不 立 9 业 无 信 不 兴 9 对 于 咼 职 学 生 来 讲 9 诚 格 教 育 中 有 着 举 足 轻 重 会 主 义 良 好 经 济 建 设 的 发 展 的 需 要 9 是 整 个 社 O 因 此 通 过 传 统 文 化 质 至 关 重 要 O 道 德 自 律 O 在 如 今 的 教 论 知 识 的 教 育 而 忽 略 了 这 就 导 致 道 徳 教 育 的