小学数学优质课教案《乘法分配律》复习课程.pdfVIP

小学数学优质课教案《乘法分配律》 沟西小学 张文娟 教学内容： 小 学 数 学 第 八 册 第 P36 页 例 3 。 教学设计的指导思想： 乘法的分配律在本册书中所学的运算定律中， 是学生最难掌握的 知识。学生学习这一内容时往往没有学习兴趣， 教师教学时往往只注 重结论教学，而忽视了过程教学， 对于学生只要求掌握并能运用乘 法分配律，而能否用准确的语言表述乘法分配律不作要求。因此，学 生并未真正发现和理解这个运算定律，未能自觉运用所学知识， 进 行简便运算， 学生的语言表达能力， 抽象概括能力也没得到充分的发 展。 本课设计旨在其一：创设问题情境，质疑、激发求知欲望、培养 学生自主学习意识。 本课设计故事情境引入， 激发学生自主参与学习 意向，自主获取知识，培养学生主动参与意识。 其二；培养学生“发现”、理解数学规律的能力。本课学习中， 用