课堂教学中调动学生学习积极性的策略教程文件.pdfVIP

阳泉市平定县 编号：（ ） 课堂教学中调动学生积极性的策略 作者：李晓华 单位：阳泉市平定县槐树铺学校 性别：女 邮编： 045201 电话或手机： 6141085 【摘 要 】 让 学 生 真 正 成 为 学 习 的 主 人 ， 就 要 把 学 习 的 主 动 权 交 给 学 生 ， 要 善 于 激 发 和 调 动 学 生 学 习 的 积 极 性 ， 让 学 生 有 自 主 学 习 的 时 间 和 空 间 ， 要 让 学 生 有 进 行 深 入 细 致 思 考 的 机 会 ，教 师 要 灵 活 利 用 适 当 的 教 学 方 法 ，充 分 发 挥 学 生 学 习 的 积 极 性 ，从 而 有 利 于 提 高 学 生 学 习 。 【关 键 词 】 学 生 积 极 性 策 略 主 动 性 【正 文 】 一 、 学 生 积 极 性 的 界 定 ： 学 习 积 极 性 从 心 理 学 上 讲 ， 是 指 学 生 在 学 习 活