优化报刊阅读方式,培养高效阅读能力.docx

优化报刊阅读方式，培养高效阅读能力 一、英语高效阅读的提出 高效阅读是我国著名语文特级教师程汉杰等人综合运用教 育学、心理学、生理学、语言学、思维学、脑科学等学科的有关 原理，借鉴国内传统的优秀读书方法和国外盛行的快速阅读法， 结合我国学生的阅读实际设计而成的一套阅读教学训练体系。 它 既激发了学生的阅读积极性又提高了阅读速度与理解水平， 从而 最终达到提高阅读效率的目的。 二、英语高效阅读的研究内容 英语阅读能力着重提高学生用语言获取信息、 处理信息、 分 析问题和解决问题的能力， 为便于提高学生的阅读能力， 我们将 这种能力分解为 6 个能力点： 能从一般性文章中或英文报刊杂志中获取和处理主要信 息――快速概括文章大意的能力。 能理解文章主旨和作者意图――快速分析与概括作者在 文中的观点态度的能力。 能阅读材料中不同的观点和态度一一快速筛选并整合信 息的能力。 能利用上下文和句子结构猜测词义， 克服生词困难， 理解 语篇意义――快速理解文中词语的能力。 能根据上下文线索预测故事情节的发展和进行一定的推 理――快速推断的能力。 能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息和进行加 工处理――快速筛选并整合信息的能力。 这些能力总称为英语高效阅读能力， 针对这 6 个能力， 我们 分类训练， 探寻对应的 6项基本规律， 再实施强化训练以达到提 高阅读速度和效率的目的。 三、英语高效阅读