班主任工作心得 《班级管理无小事，处处留心皆花开》.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任工作心得 《班级管理无小事，处处留心皆花开》 班级是学校管理的一个基本单位，而班级管理是班主任的常规事务，班级管理的好坏直接影响着班级的学风、教风和学生日常的习气之风，作为没有任何经验的班主任，我深感压力之重大。只有抱着一颗爱心、耐心、恒心，在实践中摸索，在摸索中探寻，在探寻中总结出适合本班有效的班级管理策略，现就这些不成熟的方法与大家交流，恭请指导评价。一、虚心求教，合作共赢开学之初，领命到班主任这个重要职务，我心中就多了一份胆怯，不知从何处下手，看着其他班主任忙前忙后的，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，学校各个部门只要一下达班级任务，我就在心里打问号，热心无私的范丽红看到我焦虑的表情，就及时在办公室公开开导我说：“咱们是一个集体，有什么不会的，你都可以问其他班主任，咱们要团结起来，一块儿商量着做，不能单打独斗，封锁自己是失败的导火索。”建华姐虽然别居一方，但只要她出现，我们做事就不背圈，她这个电脑高手，时常亲临主阵地，指导和培训我们怎样快速的搜索和提交各种班级材料。玉红姐经常在办公室开导我，遇到班级那些犯事的孩子，要严肃处理，不留祸患。跃锋的默默付出和不留痕迹的工作作风，时刻警醒我要用心做好每件事。文杰的豁达和灵活多变的教育方式，使我更清醒的认识到，学生是一个个具有可塑性的人，我们要学会改变自己的管理方法和行为，做一个快乐的教育者，做一个心胸开阔的管理者。我深深的感受到这个大家庭带给我的力量和温暖。二、严格要求，精心管理班级管理的整体素质，直接决定着学校的荣辱成败和社会影响效力。古人有语：“无规矩不成方圆”，“养不教，父之过；教不严，师之惰”。 在给予学生爱的同时，和善而又坚定的严格要求会磨砺孩子们的耐挫折意识。作为知名的市直小学，每月、每星期、每天都会接到大大小小的各种活动，而学生的一言一行都代表着班级的文明行为程度，都反应出班主任的教育管理是否践行，加之每个星期班级考核的制度约束，“严格要求，精心管理，树立高标准意识”便成了我工作的目标和动力。刚开学，学校为了整顿校风校纪，以军训的形式锻炼学生的行为习惯，在教官的操练下，学生有假期的散漫状态转变成了自觉而又铿锵有力的小战士，这为我后续的班级管理提供了有效的指引和奠定了坚实的基础。我自感欣喜，可等到我真正接手的时候，学生的习性却又卷土重来，这难道不是学生对我的挑衅吗？看来你不来个下马威，他不知道阎王爷三只眼，现在的孩子就是，你不压制住他，他就会一而再再而三的对你的权威，无声的提出挑战，何况是一群孩子呢？我立刻改变策略，利用文化课时间，再次带领他们到操场上训练，整整一节课下来，他们都气喘吁吁的默不作声，我沉住气又回到教室对他们进行了一节课的思想教育。接着，在学校进行为期一周的文明习惯验收中，我严格履行学校的要求规则，教育学生文明用语，时时处处说好普通话，上下楼梯靠右行，进出校园按规定路线走队，行进队伍中不言语、不打闹、不你推我扛，行进有序，口号响亮。我天天盯，时时守，一有问题就即刻批评教育，并鼓励学生时刻强化自己的言行，久而久之就会有所成效。然而，学生不是没有感知的机器，他们偶尔也会明知故犯。一次，我在没有准时跟队的情况下，级班的领队员郜魏晨，在人群拥堵的楼梯口，带着全班同学靠着楼梯左侧走回教室，我急步赶入教室质问郜魏晨，她很有理由的脱口而出，“老师，楼梯口一片汪洋，我们是跟在某某班的后边，他们都走左侧了”。听到实情后，我郑重其事的告诉大家：“文明行为是自律的主要表现，他人的言行不能茫无目的的效仿，以后上下楼梯看到车水马龙的场面，要学会规矩等待，直到能走上正确路线，老师相信你们一定会做到”。孩子们听的很认真，都频频点头，从那次教育过后，我们班学生有了很高的自觉意识和明显的改进行为。三、重用班委，公正监管在班级管理中，想管理好一个班级是件很不容易的事，班主任是一个班级的主导，班委则是班主任的左膀右臂。有效合理的任用班委，班级事务则会事半功倍。由于学校今年改革了学生晋升年级的方式“不变的学生，流水的老师”，这样的分班变革，让我陷入孤立被动的困境之中，老感觉自己是局外人士，他们是已经相处了一年的团结死党，如果不能得到他们的信任，他们就会像黑压压的蝗虫一样，铺天盖地的把我咬得粉碎。为了让自己占主导地位，我就直接询问班级原来的班委都有谁，他们都兴高采烈的主动站了起来，我就这样暂时确定了班委，我想下一步要拉拢他们和我站在一条战线上，让他们成为我的忠实粉丝。于是，我观其言，查其行，在他们实习上岗的两个星期后，我就在班级开展班委言行竞赛活动，通过全班同学公开实名举报的方式，第一次对班委的组织和管理