【教育资料】人教版一年级上册：12、雨点儿183;教案学习专用.docxVIP

教育资源 人教版一年级上册： 12、雨点儿 183; 教案 教学要求： 1、认识 12 个生字。会写“方、半、巴”3 个字。 2、正确流利的朗读课文。 3、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 教学重难点： 认字和朗读是教学重点。要通过朗读让学生知道雨水与植物 生长的关系。 教学过程： 一、课前铺垫 1、诵读诗歌 2、欣赏雨景 二、谈话导入 小朋友，我们从雨景里走出来吧。刚才漫步在雨的世界里， 你有什么感受呢？让我们把 心里的感受说出来，告诉大家。 今天，我们要学的课文就是写雨的。 （出示： 12、雨点儿） 谁来读一读？这是一个儿化音，儿字不出声，只要在读点的 时候把舌头卷一卷，像老师这样。谁愿意来试一试？ 三、初知课文大意 小朋友，知道小雨点是从哪里落下来的吗？ 我们到课文里去找找答案，请小朋友大声读课文，遇到不认 教育资源 教育资源 识的字，找拼音帮帮忙，把你喜欢的段落多读几遍。 1、自由读课文 2、分段范读 3、说说：小雨点是从哪里落下来的？（出示：云彩）谁愿 意认一认？“彩”字你是怎么记住它的？ 四、品读课文 （一）、学习第一段 1、（课件）看，谁来了？ 云彩是雨点儿的家，云彩里的雨点儿越积越多，云彩慢慢变 黑了，突然，刮风了，风呼呼地吹着，只见。 。。。。。（课件） 你看到什么了？ （出示：飘落）这个词用得真好，谁想读？谁是我们班的识 字小能手，想个办法