三角函数应用题练习及答案.docxVIP

word. word. 三角函数的应用题 第一阶梯 ［例 1］如图，AD〃BC, AC丄BC,若 AD二3, DC二5,且ZB二30° ,求 AB 的长。 解：TZDAC二90。 由勾股泄理，有 CD：=AD：+AC： ???AD二3, DC二5 ???AC 二 4 ??? ZB 二 30 ° ???AB 二 2AC ???AB 二 8 丄 ［例 2］如图，ZUBC 中，ZB二90° , D 是 BC 上一点，且 AD二DC,若 tgZDAC二 4, 求 tgZBADo 探索：已知tgZDAC是否在直角三角形中？如果不在怎么办？要求ZBAD的正切值需要满足怎样的条件？ 点拨：由于已知中的tgZDAC不在直角三角形中，所以需要转化到直角三角形中，即可地D点作AC的垂线。 又要求ZBAD的正切值应已知RtABAD的三边长，或两条直角边AB、BD的长，根据已知可知没有提 供边长的条件，所以要充分利用已知中的tgZDAC的条件。由于AD二DC,即ZC=ZDAC,这时也可 把正切值直接移到RtAABC中。 解答：过D点作DE丄AC于E, ?/ /gZDAC = * DE 且以dac花 设 DE二k,则 AE=4k TAD 二 DC, A ZDAC=ZC, AE=EC ???AC 二 8k fgC = ? ? 设 AB二m, BC=4m 由勾股定理，有 AB:+BC:=AC: 8眄 tn = k ??? 17 由勾股左理，有 CD:=DE:+EC: ??? CD = 4vik.?他=込17由正切左理，有5唱tgZBAD=吕［例 3］如图，四边形 ABCD 中,ZD二90° , AD二3, DC=4 AB二 13, BC二 12, ??? CD = 4vik .?他=込 17 由正切左理，有 5唱 tgZBAD=吕 探索：已知条件提供的图形是什么形？其中ZD二90° , AD二3, DC二4,可提供什么知识？求sinB应放在什么 图形中。 点拨：因已知是四边形所以不能求解，由于有ZD二90° , AD二3, DC二4,这样可求AC二5,又因有AB二13, BC二12, 所以可证AABC是RtA因此可求sinBo 解：连结AC ZD二90 ° 由勾股圧理，有 AC：=CD=+CD2 TAD二3, CD二4, ???AC 二 5 TAB二 13, BC二 12 /. 13:=12:+52 ??? ZACB=90° sin B =AC.?- sin B =—13第二阶梯 sin B = AC .?- sin B =— 13 第二阶梯 ［例1］如图，在河的对岸有水塔AB,今在C处测得塔顶A的仰角为30° ,前进20米后到D处，又测得A的 仰角为45° ,求塔髙AB。 又AB1CB于氏 ??? ZDAB=45° 探索：在河对岸的塔能否直接测得它的髙度？为什么在C、D两处测得仰角的含义是什 么？怎样用CD的长？ 点拨：要直接隔岸测得塔髙是不可能的，也不可能直接过河去测量，这时只能考虑如 何利用两个仰角及CD长，由于塔身与地而垂直，且C、D、B三点共线这时可以构成一个直 角三角形，且有ZACB二30° , ZADB二45° ,这时就可以借助解直角三角形的知识求解了。 解：根据仰角的定义，有 ZACB二30° , ZADB=45° 设 AB=x fgZADB = fgZADB = AB ~DB tsZACB = — CB /.C￡)= x(V3-l) ???CD = 20, ??? x(V3-1) = 20 解得兀=10( + 1) 即塔高 A = 10(J^ + l) 答：塔高AB为1°（循+ 1）米。 第三阶梯 ［例1］己知等腰三角形的顶点为A,底边为乩 求它的周长及面积。 探索：在现在的已知条件下能否求得周长与而积？如果不能求解是因为什么原因造成的，这时底边为/ 能否确立腰长及各个内角呢？首先能否确左三角形是直角三角形呢如果不是直角三角形怎么办？ 点拨：由于没有相应的图形，所以应先确左图形，若是等腰三角形，应先假设这个三角形是斜三角形， 再根据条件先转化为直角三角形，再求相应的量。 A设已知AABC中，AB二AC, BC=a （如图） 解：过A点作：AD丄BC竿D点，设ZBAD” A TAB 二AC -,ZBAD=ZCAD = a ???BD二CD二 2 根据正弦立义，有 sin ABAD= — AB a 即佔=丄=_^_ sin a 2 sin a 同理4C =」一 sin a ???AB+AC+BC 二 a+sina cfgZBAD =AD cfgZBAD = AD 丽 ??.羔叱 Swc = — BC ADSMBC = —ct8 Swc = — BC AD SMBC = —ct8a 注意：也可设ZBAC= a a 则 ZBAD二 2 e ［