机电设备安装与维修专业人才培养方案.docVIP

广东创新科技职业学院·中职部 PAGE 7 机电设备安装与维修专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：机电设备安装与维修 专业代码：051600 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学历者 三、基本学制 三年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，主要面向电子测量技术应用、动漫与平面设计应用以及汽车等广泛应用电子产品的行业企业，培养和输送从事电子设备操作、检修、调试、维护和维修，以及电子信息产品的销售、服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能： （一）职业素养 1.具有良好的职业道德，等自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2.具有良好的工作态度、工作作风、表达能力和适应能力。 3.具有良好保密意识和对企业的忠诚度。 4.具备良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识。 5.具备安全、环保、节能意识和规范操作意识。 6.具有获取信息、学习新知识的能力。 7.具备良好的执行能力，职业竞争和创新意识。 （二）专业知识和技能 专业（技能）方向：机电设备安装与维修 1.了解现代电子技术的基础知识。 2.掌握数字电路、模拟电路的基础理论。 3.了解电子产品生产制造基本工艺。 4.具备一定的电路识图和绘图能力。 5.掌握常用电子测量仪器、仪表操作能力。 6.掌握常用电子产品的使用、维护、维修、销售能力。 六、主要接续专业 高职：电子信息工程技术、电子测量技术与仪器、本科：电子信息科学与技术、汽车检测与维修专业。 七、课程设置及要求 机电设备安装与维修专业课程设置分为公共基础课、专业技能课和校内特色选修课三个部分，专业技能课又分为专业核心课、专业方向课和专业选修课三部分。 本专业的公共基础课包括计算机基础、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、艺术课、语文、数学、英语、体育等课程。电子与测量技术方向有专业技能课 14 门课程，其中包括 5 门核心课程，动漫与平面设计方向有 8 门课程，其中包括 3 门核心课程，汽车电子技术方向有 11 门课程，其中包含 5 门核心课程；本专业设有6 门专业选修课，本专业校内特色选修课是我校办学特色。 （一） 公共基础课（如表1所示） 表1 机电设备安装与维修专业公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 1 语文 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，通过高中语文教学，在初中的基础上，进一步提高学生的语文素养，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力；要使学生继续加强积累，培养语感，发展思维，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身发展打好基础。 240 2 数学 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，通过数学基础知识的教学，使学生掌握其基本概念、定理和公式以及进一步学习所必需的代数、几何的基础知识和概率统计、微积分的初步知识，并具备基本技能；培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题的能力，以及数学创新意识；进一步培养良好的个性品质和辩证唯物主义观点。 240 3 英语 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，通过英语教学，培养学生在听说训练过程中，使学生掌握规范的语音、语调，初步听懂日常用语并能用英语简单表述， 能对英语语言环境的一般场合作出适当反应，为进一步学习专业英语奠定基础。 240 4 计算机基础 依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，注重培养学生计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、数据库基本操作和使用、计算机网络的基本操作和使用， 掌握计算机的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、调整、加工能力，网上交互能力，为今后的学习和工作打下基础。 120 5 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设， 引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。 40 6 职业道德与法律 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并注重培养学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。 40 7 经济生活与社会 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。 40 8 哲学与人生 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设， 帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的