如何有效提高课堂学生的参与度.docVIP

如何有效提高课堂学生的参与度 结合政治学科的特点来说，，它的理论性比较强，学生感觉抽象和枯燥，教学内容离学生实际很遥远。接轨中考的命题形式是全闭卷，学生对知识的掌握和运用能力，理论与实践的结合能力是重中之重。提高课堂教学的质量关键在于要把政治课中的积极因素调动起来。通过发挥教师主导和学生主体作用，带动全体的学生参与到课堂中去，克服学科本身带来的一些消极的因素。　　 首先、明确学习动机、提高学习兴趣。重视学生的主体地位，增强学生的参与意识。 人的任何行为都是有一定的产生的动机。有了明确的学习动机后才能自觉积极地投入到教学活动中去。组织丰富多彩的学习活动去激发学习动机、提高学生思维的活跃性。多采取一些学生探讨方式和学生之间的互动方式，在交流中增强知识的掌握性。激发他们的学习中竞争意识。达到学习知识和提高自己的思维能力的目的. 其次鼓励学生，提高学生的自信心，增强每个学生的参与课堂的能力。 　　政治科的教学还要发挥德育功能，对知识的体验和感悟必须结合社会的实践，用身边的社会现象去解决理论上的盲点。这就要求全体学生主动参与社会的实践，克服一些传统的学习方法和思维。因此在教学的过程中我经常联系社会上的热点新闻，逐层渗透,积极开展活动教学。多使用表扬和鼓励的话语，激励学生学习的热情，让学生能够大胆地表现自己的观点，同时引导学生要尊重他人的不同看法。对于答案的内容要及时的给予表扬，鼓励思考而不是答案的准确性.不歧视学生的智力成果，相信每个学生都可以变得越来越好,这是作为一个教师应该有信心。 　　再次、努力营造和谐气氛,在知识的面前身份是平等的,紧张的课堂气氛让学生不敢想、不敢说，类似的现象显然极不利于培养学生的创新精神。更加不利于培养学生的思维能力。教学方法要适应素质教育和中考选拔人才的要求。学生在我的不断鼓励之下，会发挥出前所未有的力量。自由开放的知识交流能使学生的潜能得到最大的发挥。在新课改不断深化的教学中，教师与学生之间应该建立起一种平等、民主、友好、和谐的关系，营造宽松的学习气氛，放手让学生自由发挥自己的潜力，自己管理自己，学会自己安排自己的时间，学会珍惜和利用时间。并学会对自己的知识进行归纳和总结，找出自己的不足之处，有目的的去学习。才会将学习与思考总结有机结合起来，形成一个有序的循环。 最后,让教学方法结合现代教学手段. 　初三教师上课节奏要快，讲究效率和速度。以训练学生的反应、思维与速度。长期坚持下来，会取得良好的教学效果和质量。实践证明初中学生的集中精力的时间多数不超过25分钟，教师应抓住学生的学习的动态,采用学生能接受的节奏,组织形式多样的课堂教学活动，现代教学手段. 　　以上是我对教学的一点思考，还希望各位多多指教。