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密封线内不能答题学校_________________ 班级_________________ 姓名______________________
密封线内不能答题
学校_________________ 班级_________________ 姓名______________________ 学号
一（20分）
(一)选择题（共5小题，计5分）
1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（1分）
A.表彰（zhāng） 风靡（mǐ） 窥见（kuī） 强聒不舍（kuō）
B.亵渎（xiè） 衣钵（bō） 惬意（qiè） 敷衍塞责（sè）
C.幼稚（yá） 青睐（lài） 玷污（diàn） 笑容可掬（jū）
D.教唆（jùn） 谰言（lán） 颓唐（tuí） 脍炙人口（kuài）
2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）(1分)
暇想 粗犷 遐迩闻名 前事不忘，后事之师
折叠 志趣 重峦迭嶂 有则改之，无则加勉
筹备 恻隐 一愁莫展 千里之堤，溃于蚁穴
糜烂 震憾 振聋发聩 兼听则明，偏听则暗
3.下列句子中，没有语病的一句（ ）（1分）
A.把滩涂建成国家级湿地生态公园，是市政府实施可持续发展战略的一项重要工程。
B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C.自编自演的课本剧在发展个性，引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D.社区希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
4.对下面诗歌赏析有误的一项是（ ）（1分）
嫩绿的芽儿 冰心
嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”
淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”
深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”
诗人抓住芽、花、果的形态及色彩特征进行描绘，显示出“芽儿”的朝气、“花儿”的朴素，“果儿”的丰满甜蜜。
诗人运用拟人和反复的修辞方法，借“芽儿”、“花儿”、“果儿”之口劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会做出更大的贡献和牺牲。
从内容看，这三节诗构成递进关系，“芽儿”、“花儿”、“果儿”的顺序排列暗指果树按抽芽、开花到结果的生长过程。
诗人热情地讴歌了青春的健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，给人以前进的勇气和力量。
5.下列标点符号使用正确的一项是（ ）（1分）
A.我的朋友有中四、五个是三好学生。 B.你是去电影院呢，还是去书店呢？
C.中国乒乓球奥运会冠军有邓亚萍、陈静、刘国梁、孔令辉、王楠、张怡宁……等等。
D.艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。
(二)填空、简答题。（10分）
6、根据下列名句及出处，完成6－9题（每小题0.5分，错三字以上全扣）
长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
横眉冷对千夫指， 。（鲁迅《自嘲》）
，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
(4) ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
(5) 静以修身， 。（诸葛亮《诫子书》）
(6) 莫道不销魂， 人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
(7) 先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
(8) ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
(9) 但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
(10)学而不思则罔， （《论语十则》
7.句(4)中的“风骚”是指 ；句(6)中的“黄花”是指 。“人比黄花瘦”可以用来描摹《红楼梦》中弱不禁风、多愁善感的女主人公 （填人名）。（1.5分）
8.在上面名句中，最能表现作者爱国情怀的名句有 、 （只填序号）（1分）
9. 请你围绕一个中心，引用上面的某个名句写一段话，60字左右。（1.5分）
10.盐城市职业平面设计师、现年34岁的邵宏
庚同志精心设计的上海世博会会徽,在征集的国内外
8568件作品中一举夺魁。如果他应邀来到我们班，
请把你见到邵先生之后想说的话写在下面。（1分）
图为邵宏庚近影
左上角为他设计的世博会会徽
二阅读理解题（40分）
(一)阅读
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