《短文三个》公开课教案设计.docxVIP

实用标准文案 短文三篇 ·教学目标 一、 知识与技能 了解文章丰富的文化内涵，提高文化素养。 把握文章的主要观点和基本倾向，要在阅读过程中注重反思，提出自己的见解，与人交流，共同提高。 二、 过程与方法 反复朗读，相互质疑，整体把握文章。 研讨探究法，深入文章，探讨课本中体现出来的哲理思想。三、 情感态度与价值观 增加生命的责任意识和价值思考，培养学生敬畏生命、热爱生命的理念。 了解思考在现实生活中对于自己的意义。 思考应该如何去生活，正确认识自己在社会中的价值以及地位。·教学重点 把握文章的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。·教学难点 在阅读过程中注重反思，理解文中重要语句的含意。·教学方法 诵读法、探究法、师生互动法 ·教学工具 录音机、磁带、播放器、小黑板 ·教学时数 三课时 文档大全 实用标准文案 第一课时 ·教学要点 理解蒙田对“热爱生命”的理解。 ·教学过程 一、导入新课 1．教师播放音乐《怒放的生命》。 请同学们思考：这首歌主要告诉我们应该怎样对待生命？ （生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。生命的意义在于活得充实， 而不是活得长久。人生不是一支短暂的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬， 我们一定要把它燃得旺盛。） 2．.请一同学来回忆小说 《钢铁是怎样炼成的》 中主人公保尔·柯察金的一段有关 生命的话：“人，最宝贵的是生命。 生命对每个人只有