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- 2021-03-12 发布于陕西
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部编版六年级语文下册体会《学奕》所蕴含的道理 用横线分别画出这两个人是怎样学习下棋的?其一人专心致志,惟弈秋之为听;句意:其中一个学生非常专心,只听弈秋的教 导。词语积累 专心致志 全神贯注 聚精会神 一心一意??一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。句意:另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却想着天上有天鹅飞过,想要拉弓把它射下来。词语积累 心不在焉 左顾右盼 一心二用 心猿意马?虽与之俱学,弗若之矣。句意:虽然他俩在一块儿学习,但是后一个学生不如前一个学得好。为是其智弗若与?曰:非然也。句意:难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。 是什么原因导致两个人学习的结果不一样呢?条件一样态度不同专心致志?成功一心二用?失败 两个人的学习态度不同,导致了不一样的结果,你能用哪些词语来形容他们的学习状态呢?词语积累 专心致志 全神贯注 聚精会神 一心一意?心不在焉 左顾右盼 一心二用 心猿意马?弈秋的两个徒弟,哪一个有可能成为高徒呢?第一个徒弟理由:名师弈秋 指导学习态度 专心致志通过对本课的学习,你懂得了什么道理? 学习要专心致志,不可三心二意。联系生活实际说说你得到了什么启示?课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗?2、师引导学生归纳本课知识重点。感谢聆听—— 小朋友们再见——下课了!
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