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- 2021-03-12 发布于天津
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寻找消失的宝石王冠教学设计教学内容绘本寻找消失的宝石王冠教学目标通过教学让学生掌握找规律的方法知道可以从颜色形状方向大小等方面去找规律通过寻找宝石王冠的过程让学生学会有逻辑的思考问题提高学生的思维品质体会数学与实际生活的联系在解决问题的过程中获得成功的体验激发学习数学的兴趣建立学好数学的自信教学重点能从具体的问题中找到相应的规律教学难点分析具体情境找到解决问题的线索提高学生的逻辑思考能力教学用具多媒体课件各种颜色形状的教具学习单教学过程一情境创设激趣引探师同学们今天我们又要上一节不一样的数学课你
寻找消失的宝石王冠》教学设计
【教学内容】绘本《寻找消失的宝石王冠》
【教学目标】
、通过教学让学生掌握找规律的方法,知道可以从 颜色、形状、方向、大小等方面去找规律。
、通过寻找宝石王冠的过程,让学生学会有逻辑的 思考问题,提高学生的思维品质。
、体会数学与实际生活的联系,在解决问题的过程 中获得成功的体验,激发学习数学的兴趣,建立学好数学的 自信。
【教学重点】
能从具体的问题中找到相应的规律。
【教学难点】
分析具体情境,找到解决问题的线索,提高学生的逻 辑思考能力。
【教学用具】
多媒体课件、各种颜色、形状的教具,学习单。
【教学过程】
一、情境创设,激趣引探。 师:同学们,今天我们又
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