小学语文_桥教学课件设计.ppt

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 突然 冲 揪 吼 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗? 排到后面去!” 老汉凶得像只豹子。 （3）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ①引导学生找出体现“老汉凶得像只豹子”的词。（突然、冲、揪） ②引导体会这时老汉为什么要揪出小伙子？如果不这么做，会是什么后果？体会老汉在危急时刻把小伙子党员揪出来，严格要求党员把生的希望让给村民们，把死的危险党员扛起来，避免再次陷入慌乱。 ③指导学生有感情地朗读这句话。 * （3）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ①引导学生找出体现“老汉凶得像只豹子”的词。（突然、冲、揪） ②引导体会这时老汉为什么要揪出小伙子？如果不这么做，会是什么后果？体会老汉在危急时刻把小伙子党员揪出来，严格要求党员把生的希望让给村民们，把死的危险党员扛起来，避免再次陷入慌乱。 ③指导学生有感情地朗读这句话。 * 16 桥 认读 咆哮 疯狂 狞笑 放肆 呻吟 拥戴 清瘦 沙哑 揪出 流淌 豹子 瞪眼 胸膛 搀扶 祭奠 乱哄哄 没腿深 势不可当 跌跌撞撞 肆 大声朗读课文，思考 课文主要讲了一件什么事？ 快读浏览课文找出文中描写大雨和洪水的句子，读一读，说说你从中感受到了什么？ ①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 ③近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 ④死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ⑤水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 ⑥水，爬上了老汉的胸膛。 ...... ①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 ③近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 ④死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ⑤水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 ⑥水，爬上了老汉的胸膛。 ...... 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 黎明的时候，雨突然大了。 找出文中描写人们惊慌失措的有关句段，有感情地朗读，读出自己的感受。 ①是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多人你拥我挤地往南跑。 ②人们又疯了似的折回来。 ③人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是什么样的结果？ 再读课文第7自然段到最后，小组合作交流，找出文中描写老汉的语句，读一读，说说你认为老汉是个怎样的人，从哪体会到的，并填写表格。 活动内容 阅读思考：课文从哪些方面描写了老汉？表现了他那些优秀品质？ 老汉 具体表现 品质表现 神态 语言 动作 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 村民 你拥我挤 疯了似的 跌跌撞撞 乱哄哄 老汉 站着 不说话 盯着 像一座山 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗? 排到后面去!” 老汉凶得像只豹子。 （3）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ①引导学生找出体现“老汉凶得像只豹子”的词。（突然、冲、揪） ②引导体会这时老汉为什么要揪出小伙子？如果不这么做，会是什么后果？体会老汉在危急时刻把小伙子党员揪出来，严格要求党员把生的希望让给村民们，把死的危险党员扛起来，避免再次陷入慌乱。 ③指导学生有感情地朗读这句话。 * （3）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ①引导学生找出体现“老汉凶得像只豹子”的词。（突然、冲、揪） ②引导体会这时老汉为什么要揪出小伙子？如果不这么做，会是什么后果？体会老汉在危急时刻把小伙子党员揪出来，严格要求党员把生的希望让给村民们，把死的危险党员扛起来，避免再次陷入慌乱。 ③指导学生有感情地朗读这句话。 *