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在实践中体验 在活动中成长 引言 在参与中学习，在学习中收获，在收获中成长，“知行合 一”，这是青岛市黄岛区实验小学以核心素养培养为主线， 构建 系列课程的宗旨。 学生在全课程体验中懂得了什么是专注、 什么 是责任和担当， 更懂得了团队的力量。 在这一过程中不仅要培养 他们的好奇心、创造力、想象力，还要培养他们去探索一种新的 学习方式。 “让童年充满色彩”――电影课程 为学生健康成长， 一直努力尝试特色课程育人模式。 学校利 用现有的信息技术条件， 探索一种新式的基于班级为单位的新媒 体阅读教育模式――电影课程。 电影是一个综合教育载体， 集文 学、摄影、绘画、戏剧、音乐、舞蹈、雕塑、设计、语言、情感 等教育于一身。优秀的电影，不仅能启蒙学生的艺术感觉，更是 激发他们成长的力量。 学校通过家长和学校一起为学生设置了一 套完整的电影课程，建立电影课程资源库。 基本课程 构建阶梯化的纵向序列课程，即分年级的电影序 列。如一年级突出“童话”主题影片 （《红气球》 《青蛙的预言》 等），二年级突出“动物”主题影片（《海底总动员》《狮子王 三部曲》等）。 辅助课程 整合学科教学的横向序列课程。如整合音乐课程 的音乐剧欣赏， 整合美术课程的“小小达 ?芬奇”“水墨动画”， 整合科学课程的诸多 BBC资料片。 主题课程 根据班队主题活动开设的序列。比如以一年的节 日为题材的节日电影， 以重大纪念