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中考解直角三角形 考点一、直角三角形的性质 1、直角三角形的两个锐角互余：可表示如下：∠ C=90° ∠ A+∠ B=90° 2、在直角三角形中， 30°角所对的直角边等于斜边的一半。 3、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 4、勾股定理： 如果直角三角形的两直角边长分别为 a， b，斜边长 c，那么 a2＋b2＝c2. 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平 方 B c 勾 A  C b 股 勾：直角三角形较短的直角边 边 弦：斜边 勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长  股：直角三角形较长的直角 a，b，c 有下面关系： a2＋ b2＝c2，那么这个三角形是直角三角形。 考点二、直角三角形的判定 1、有一个角是直角的三角形是直角三角形、有两个角互余的三角形 是直角三角形 2、如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直 角三角形。 3、勾股定理的逆定理： 如果三角形的三边长 a、b、c 满足 a2+b2=c2 ， 那么这个三角形是直角三角形。 （经典直角三角形：勾三、股四、弦 五） 用它判断三角形是否为直角三角形的一般步骤是： （1）确定最大边（不妨设为 c）； （2）若 c2＝a2＋b2，则△ ABC是以∠ C 为直角的三角形； a2＋b2＜c2，则此三角形为钝角三角形 （其中 c 为最大边）； a2＋b2＞c2，则此三角形为锐角三角形（其中 c 为最大边） 勾股定理的作用： 1）已知直角三角形的两边求第三边。 2）已知直角三角形的一边，求另两边的关系。 （3）用于证明线段平方关系的问题。 （4）利用勾股定理，作出长为 n 的线段 考点三、锐角三角函数的概念 1、如图，在△ ABC中，∠ C=90° ①锐角 A 的对边与斜边的比叫做∠ A 的正弦，记为 sinA ，即 sin A  A的对边 a 斜边 c ②锐角 A 的邻边与斜边的比叫做∠ A 的余弦，记为 cosA，即 cos A  A的邻边 b 斜边 c ③锐角 A 的对边与邻边的比叫做∠ A 的正切，记为 tanA ，即 A的对边 a tan A A的邻边 b ④锐角 A 的邻边与对边的比叫做∠ A 的余切，记为 cotA ，即 A的邻边 b cotA A的对边 a 2、锐角三角函数的概念 锐角 A 的正弦、余弦、正切、余切都叫做∠ A的锐角三角函数 3、一些特殊角的三角函数值 三角函数 30 ° 45 ° 60 ° sin α 1 2 3 2 2 2 cos α 3 2 1 2 2 2 tan α 3 1 3 3 cot α 3 1 3 3 4、各锐角三角函数之间的关系 1）互余关系： sinA=cos(90—°A)，cosA=sin(90—°A) ； 2）平方关系： sin 2 A cos2 A 1 3）倒数关系： tanA? tan(90 —°A)=1 4）商（弦切）关系： tanA= sin A cos A 5、锐角三角函数的增减性 当角度在 0°~90之°间变化时， 1）正弦值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小） ；（2）余弦值随着角度的增大（或减小）而减小（或增大） ；（3）正切值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小） ；（ 4）余切值随着角度的增大（或减小）而减小（或增大） 考点四、解直角三角形 1、解直角三角形的概念 在直角三角形中，除直角外，一共有五个元素，即三条边和两个锐角，由直角三角形中除直角外的已知元素求出所有未知元素的过程叫做 解直角三角形。 2、解直角三角形的理论依据 在 Rt△ABC中，∠ C=90°，∠ A，∠ B，∠ C所对的边分别为 a，b，c 1）三边之间的关系： a2 b 2 c 2 （勾股定理） 2）锐角之间的关系：∠ A+∠B=90° 3）边角之间的关系：正弦 sin ，余弦 cos，正切 tan (4) 面积公式： （hc 为 c 边上的高） 考点五、解直角三角形 应用 1、将实际问题转化到直角三角形中，用锐角三角函数、代数和 几何知识综合求解 2、仰角、俯角、 坡面 知识点及应用举例： (1)仰角：视线在水平线上方的角； 俯角：视线在水平线下方的角。 视线 铅垂线 仰角 水平线 俯角 视线 (2)坡面的铅直高度 h 和水平宽度 l 的比叫做 坡度 (坡比 )。用字母 i 表 示，即 i h 。坡度一般写成 1: m 的形式，如 i 1:5 等。 把坡面与水平 l h 面的夹角记作 tan 。 (叫做坡角 )，那么 i l 3、从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角， 叫做方位角。如图 3，OA、OB、OC、OD 的方向角分别是： 45°、135°、225°。 解直角三角形的基本类型及其解法公式（总结） 1、解直角三角形的类型与解法 已知、 解