小学信息技术_《美丽的自选图形》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《美丽的自选图形》教学设计 教学内容： 山教版信息技术五年级下册第4课 教学目标： 1、自主学习插入自选图形，对自选图形进行设置。 2、利用所学自选图形进行设计创作“五星红旗”。 3、使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，提高学生的自学能力。 教学重难点： 重点： 1、在幻灯片中插入“自选图形”。 2、对插入的自选图形进行设置。 难点： 1、利用所学知识进行设计创作“五星红旗”。 2、培养学生对图形的分析能力、对图形变化的空间想像能力。 教具准备： 多媒体课件、评测练习 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课。 观看图片，观察图片的特征，谈话导入。 二、自主探索，演示交流。 （一）任务一： 1、要求： （1）找找“自选图形”在哪里？找到后仔细观察，都有哪些“自选图形”？ （2）利用已学知识，尝试插入自己喜欢的“自选图形”。 2、学生自主学习，教师巡视指导。 3、学生演示讲解： （1）插入------图片------自选图形 （2）绘图工具栏------自选图形 4、认识“Shift”键在插入自选图形中的特殊作用。 （二）任务二： 1、要求： （1）调整自选图形的大小、形状。 （2）为自选图形填充颜色，选择线条及颜色。 2、学生自主尝试，寻找答案。 3、演示交流： 调整大小： （1）选中图形，认识8个控制点； （2）旋转控制； （3）形状调整。 填充颜色： 绘图工具