小学信息技术_给幻灯片设置动画效果教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《品诗词 作动画》教学设计 课题 给幻灯片设置动画效果 解读理念 面向全体学生，着眼于学生的全面发展，培养学生的审美情趣，增强体育锻炼的意识，充分调动学生学习的主动性和积极性；鼓励学生实施自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。 学情分析 本节课的主要内容是给幻灯片添加动画效果，从而使自己的作品更加合理美观。由于通过前面的学习，学生们已经掌握了制作简单演示文稿的技能，考虑到我校学生的基础，所以在教学环节中增加了更改动画效果，调整播放顺序等。本课采取自主探究式的教学方法，以学生为主体，通过引导学生自主完成学习任务，培养学生的自主探究能力。? 教材分析 教学目标 情感态度价值观目标 培养学生细心观察、认真做事的好习惯 能力目标 培养学生自主学习、合作学习的能力 知识目标 设置动画效果的方法。 教学资源 1.鲁教版五年级下册教材 2.课件 3.多媒体电子教室 教学重点 设置动画效果的方法。? 教学难点 把握动画的添加效果，形成恰当的动画点缀、突出作品主题。? 方法解读 教学方法 启发式、探究式、参与式教学 教学准备 1.把握教材，了解学生对幻灯片动画的掌握情况。 2.教师搜集相关资料，制作多媒体课件。 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 创设情境，展示李清照及其作品《如梦令》动画片 引出