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第二课时
复习导入
1、回顾课题。
2、屏幕出示本课词语，全班齐读，巩固旧知。
二、出示“学习目标”：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.读懂课文内容，感受文中表达的感情。
3.积累好词佳句。
三、自学指导一：
自由读课文，小组交流：
1.回顾每段的意思，并说说课文从哪几个方面写秋天的雨的？
2.课文主要运用了什么样的修辞手法？
展示自学成果：
1、秋雨的到来，秋雨有缤纷的颜料，秋雨藏着好闻的味道，秋雨中各种动植物准备过冬。
2、拟人、比喻。
四、自学指导二：
（一）指名分别读第二至四段，思考：
你看到了哪些事物?（圈出）
找出你喜欢的句子，读一读，并说一说喜欢的理由。
（让学生在赏析好词好句中体会秋雨的美好，以及作者对秋雨的赞扬，培养对秋天的热爱之情。）
3. 完成预习作业第一、二题。
（二）范读，生闭眼想象。
五、齐读第五段，思考交流：
回顾全文，想想为什么秋天的雨带给了大地丰收和快乐？
六、当堂训练，拓展延伸
小练笔：仿照课文中你喜欢的句子，写写秋天的景物。
作业布置
任选一，下节课进行展示：
1.把秋天的景物画成一幅美丽的画。
2.搜集一些描写秋天的诗句或词句。
板书设计：
11、秋天的雨（美好、赞扬）
到来
颜色
气味
动植物准备过冬
丰收、欢乐
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