新三第12讲用平移法求周长教学教材.pdfVIP

用平移法求周长 聪明猫和机器狗进行短跑比赛，请智慧熊做裁判。智慧熊说： “你们同时从A点（如图①）出发，谁先回到 A 点就获胜。为了 避免互相干扰，聪明猫沿着外线（外面方框）跑，机器狗沿着内 线 （虚线）跑。你们看可以吗 ?”聪明猫点头赞成，机器狗可不乐 意：“聪明猫就跑那么几条线，我跑的路程多多了，这样比赛不公 平! ” 你认为这样比赛公平吗 ? 要回答上面这个问题，实质就是要回答图②和图③哪个图形 的周长更长一些。 所谓图形的周长，就是指围成这个图形的所有线段的长度和。对于一些比较标准的图形， 如图③，可以利用公式直接求它的周长。但对于一些不规则的比较复杂的图形，如图②，就 需要采用平移的方法，将它转化成标准的长方形或正方形，然后利用周长公式进行计算。 显然，这不能生搬硬套，灵活运用所学的知识就显得特别重要 ! 【例1】 如图，图①、图②的周长各是多少 ? 分析 如图③，将线段 a 移到 a′；b 移到 b′；c 移到 c′；d 移到 d ′；e 移到 e ′；f 移 到 f ′，则图①就转变成为与图②一模一样的一个长为 150米、宽为 100 米的长方形。 〖即学即练1〗（1）求下图中阴影部分的周长。 《用平移法求周长》 第 79 页 （2）巧巧将一个周长是 40 厘米的正方形剪成了周长相等的两块。如下图所示，每一块的周 长是多少? 【例2 】 下面是希望小学教学楼的平面图，求这座楼房平面图的周长。 分析 将图①中的某些边按箭头所示移动（如图②），这样所求周长就转化成了一个长 60 米、 宽 30 米的长方形的周长与 2 条 10 米长的线段的和。 〖即学即练2〗 （1）下图“E”字的周长是____________________厘米。 （2）下图是一幢建筑物的平面示意图，请你算出这个图形的周长（单位：厘米）。 《用平移法求周长》 第 80 页 【例3 】 一张长方形纸，长 19 厘米，宽 11 厘米。在这张纸上，先平行于长边剪一刀，再平 行于宽边剪 1 刀，结果把这张纸分割成 4 个小长方形。所有小长方形周长的和是多少 ? 分析 平行于长边每剪一刀就增加 2 个长的长度；平行于宽边每剪一刀就增加 2 个宽的长度。 所以，求所有小长方形周长的和就相当于求（ 2 + 2 ）即 4 条长，和（2 + 2 ）即 4 条宽的长 度的和。 〖即学即练3〗（1）如图，正方形 ABCD的边长为 4 厘米，每边被四等分。求图中所有正方形 周长的和。 （2）将一个边长为 18 厘米的正方形纸，剪成 4 个完全一样的小正方形纸片。这 4 个小正方 形的周长比原来的正方形周长增加了多少厘米 ? 【例4 】 如图，5 个相同的小长方形拼成一个大正方形。已知大正方形的周长比一个小长方 形的周长多 10 cm。那么小长方形的周长是多少厘米? 分析 由图可知，大正方形的边长等于小长方形宽的 5 倍。若设小长方形的宽为 1 份，则小长 方形的周长为 12 份，大正方形的周长为 20 份，先求出一份的长，就可求出小长方形的周长。 《用平移法求周长》 第 81 页 〖即学即练4〗（1）右图的正方形被分成了 4 个相同的长方形，每个长方形的周长都是 20 厘 米，求这个正方形的周长。 （2）将 9 个边长是 3 分米的正方形，拼成一个大正方形，其周长的和减少了多少分米 ? 【例5 】 一个宽为 10厘米的长方形纸片（如图），先剪下一个最大的正方形纸片，再从余下 的纸片中又剪下一个最大的正方形。最后剩下的图形的周长是多少厘米 ? 分析 如图①，将 a 移到 a′，b 移到 b′，则