新教科版六年级下册科学实验记录复习课程.pdfVIP

小学科学实验报告单 学校 文峰小学北校区 年级 六年级 实验者 时间 实验名称 放大镜的特点 实验器材： 放大镜 1 只、玻璃塑料瓶 1 个、圆柱玻璃杯 1 只、 烧杯 1 只、 烧瓶 1 只、 保鲜膜 3 张、 透明塑料绳 2 米 我的猜测： 放大镜能放大是因为它不同于普通玻璃，形状与平板玻璃 有较大差异。 步骤： 1、比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中间鼓，周围较薄，而平板 玻璃 厚度均匀，没有放大功能； 2 、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水，透过瓶体观察物体， 发现比直接观察看到的图像要大； 3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶，我们发现，圆烧瓶比烧杯放大的 倍数要大。 观察到的现象： 放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄，具有放大图像 的功能 结论： 我认为 放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄，凡是和放大镜 镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能。 指导教师： 康少军 评定等级：★优秀☆良好□及格 ○待改进 小学科学实验报告单 学校 文峰小学北校区 年级 六 年级 实验者 时间 实验名称 奇特的身体构造 实验器材： 放大镜 2 只、蝇子蟋蟀蝴蝶等动物的标本 1 套 我的猜测： 用放大镜可以观察到肉眼观察不清楚的细微部分 步骤： 1、观察昆虫的触角：发现触角不是一根直的，而是一节一节的； 2 、苍蝇的眼：发现不是一个，网格状的分布着几千个小眼； 3、蝴蝶的鳞片：彩色的鳞片其实是扁平的细毛； 4 、蟋蟀的外壳：光滑的外壳上，还有许多“小刺”； 5、苍蝇的脚：脚的底端有“吸盘”，所以可以在天花板上倒立 观察到的现象： 观察的小昆虫和肉眼大不相同，借助放大镜，可以观察到 小动物的细微之处 结论：我认为 观察的小昆虫和肉眼大不相同，借助放大镜，可以观察到 小动物的细微之处 指导教师： 康少军 评定等级：★优秀☆良好□及格 ○待改进 小学科学实验报告单 学校 文峰小学北校区 年级 六 年级 实验者 时间 02.21 实验名称 蚜虫和它的天敌 草蛉 实验器材： 蚜虫标本 1 片、草蛉标本 1 片 、 放大镜 2 只【3X、5X 各一】 我的猜测： 肉眼看不清的蚜虫，身体构造也是完整的，草蛉像螳螂 步骤： 1、安装显微镜，对光，调焦 2 、观察蚜虫的结构标本 将标本切片放在显微镜下观察 3、观察草蛉的结构标本 、 观察到的现象： 蚜虫、草蛉结构和大的昆虫基本相同，只是体形要小 结论： 我认为 用放大镜观察极小的昆虫，可以看清它们的外在的形体， 越用倍数大的放大镜，观察得越清楚 指导教师：康少军