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《品德与社会》的教学设计 教科版《品德与社会》三年级上册 活动目标 1、 学习从多角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼。懂得父母对子女的教育方式虽然各有不同，但都蕴含着对子女深深的爱。能够理解父母对自己的严格要求。激发学生对父母的热爱之情。 2、指导学生在与父母发生冲突时或在遇到困难时，主动找父母谈心，并付诸行动。 3、学会与父母谈心， 了解父母的喜怒哀乐和愿望等，愿意与父母交谈自己的感受和想法。 活动准备 1．课前一周布置学生在家里观察或向爸爸妈妈了解他们最近有什么烦恼，想一想自己有没有帮助他们的办法； 2．准备长方形的空白纸条 (3 ～ 5 张) ； 3．教师事先调查学生在家里的烦心事并制作好悄悄话信箱。课件。 活动过程 一、引入活动 1、 大家好，今天老师给你们带来了一段有趣的录像，想不想看？【出示课件】 ( 足球场上十分热闹，唯有一男孩蹲在远处闷闷不乐地看着，一女生过去问他，才知道是他爸爸不让其踢足球。） 2、提问。看了以上录像，你们认为与父母发生冲突时该怎么办？ 3、同学们自由交流后，相机揭题：与爸爸妈妈有冲突时，可以跟他们谈心，把自己的心里话说出来，与父母进行心与心的沟通。（板书课题） 二、开展活动 活动一：感悟要领 1、下面我们来看看这位同学是怎样做的。出示课本 21 页内容：“我的心事”(听录音)； 2、讨论：假如你是滔滔，你会怎样做 ? 交流后，进行角色扮演